2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、比較是人類認(rèn)識事物、研究問題的一種基本方法,也是語言學(xué)研究的重要方法之一。正如呂叔湘先生所說的,“只有比較才能看出各種語文表現(xiàn)法的共同之點(diǎn)和特殊之點(diǎn)”。實踐證明,通過兩種語言的對比使更能加深對所對比語言的認(rèn)識,同時也能促進(jìn)對語言研究的深入。在應(yīng)用方面,對比語言學(xué)對于外語教學(xué)、翻譯、雙語詞典編纂都起著直接的指導(dǎo)作用。
  本著上述理由,本文以許余龍的對比語言學(xué)理論框架為指導(dǎo),對漢越語四字格成語進(jìn)行了多方面的比較,以便加深對漢越語四字

2、格成語的基本特征、語音結(jié)構(gòu)類型、語法結(jié)構(gòu)類型和語義結(jié)構(gòu)類型等各方面異同的進(jìn)一步認(rèn)識,并將其應(yīng)用到漢語教學(xué)和研究工作中。
  本文吸取了漢越語成語研究已有的成果,在定量對比分析研究理論基礎(chǔ)上,對4005條漢語四字格成語及3500條越語四字格成語進(jìn)行比較,揭示了漢越語四字格成語各方面的相同與不同之處。具體研究成果如下:
  1、重申漢越語四字格成語在語言系統(tǒng)中的價值定位。根據(jù)本文對漢越語四字格成語音節(jié)數(shù)目的考察,漢語四字格成語占

3、成語總數(shù)的96.5%,越南語四字格成語占成語總數(shù)的74.2%。作為漢越語成語的主要組成部分,四字格成語不僅是人們喜聞樂見的一種形式,而且一直是語言學(xué)界研究、討論的熱門課題。
  2、在總結(jié)中國和越南語言學(xué)界對成語界定、來源、分類標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知的基礎(chǔ)上,進(jìn)行雙語成語關(guān)于界定、來源和分類標(biāo)準(zhǔn)的對比,指出兩者各方面的特殊之點(diǎn)。具體是,漢越語四字格成的語義形成機(jī)制不同、語體色彩不同、來源的主要途徑不同、成語的結(jié)構(gòu)分類和語義分類標(biāo)準(zhǔn)不同。

4、>  3、從不同角度去探討漢語和越語成語的定型性、習(xí)用性、歷史性、民族性特征,以引證法進(jìn)一步分析說明兩者之間的特征,并揭示出漢越語四字格成語之間關(guān)于基本性特征的根本差異。
  4、在許余龍所提出的實證定量對比研究理論的基礎(chǔ)上,對漢越語四字格成語的語音結(jié)構(gòu)類型、語法結(jié)構(gòu)類型和語義結(jié)構(gòu)類型進(jìn)行比較,并從統(tǒng)計數(shù)據(jù)揭示出漢越語四字格成語各自的特別之處。具體是:
  ①語音結(jié)構(gòu)類型的差異
  漢語四字格成語的雙聲、疊韻、疊音主要

5、分布在第一和第二個音節(jié)上,越語四字格成語的雙聲、疊韻、疊音則主要分布在第一和第三個音節(jié)上。
 ?、谡Z法結(jié)構(gòu)類型的差異
  越語四字格成語中2+2聯(lián)合結(jié)構(gòu)形式的占絕對優(yōu)勢,一共為70.8%,漢語相對應(yīng)的這個比例僅為39.8%。另外,漢語四字格成語中偏正結(jié)構(gòu)形式的是成語的第三大結(jié)構(gòu)類型,僅次于聯(lián)合結(jié)構(gòu)和主謂結(jié)構(gòu)。越語四字格成語則完全相反,偏正結(jié)構(gòu)的成語一共只有78條,僅占越語四字格成語總數(shù)的2.2%。
 ?、壅Z義結(jié)構(gòu)類型的

6、差異
  越語聯(lián)合式四字格成語語義結(jié)構(gòu)類型中具有反義成分搭配類型的成語明顯低于漢語,其比例為12.5%,漢語的則為19.3%。兩者之間的差異還表現(xiàn)在漢越語非聯(lián)合式四字格暗喻成語的同義和反義搭配形式上。漢語非聯(lián)合式四字格暗喻成語中的同義和反義搭配有五種不同類型,越語的只有兩種類型,而且越語非聯(lián)合式四字格暗喻成語中不存在語義相同或相類成分搭配情況。
  5、借助漢越語四字格成語的對比研究結(jié)果,提出對越漢語成語教學(xué)和成語翻譯中值得

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