我國教育出版物質(zhì)量監(jiān)管問題研究.pdf

1、書籍承載了人類思想表達(dá)、知識傳播的重任。隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，我國的圖書出版物市場在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展中占有越來越重要的地位。好的圖書可以讓讀者獲益匪淺，而差的圖書則可能貽害一生。提高質(zhì)量、多出好書是黨和國家對出版工作的一項基本要求。出版物作為我國意識形態(tài)和精神文明的重要載體，必須要加強(qiáng)管理和規(guī)范，其中對出版物質(zhì)量的監(jiān)管尤其重要。
　　教育類出版物用戶是我國廣大的師生群體，出版物的質(zhì)量直接關(guān)系到知識的學(xué)習(xí)和積累，

2、影響著我國青少年一代的健康成長，擔(dān)負(fù)著我國未來人才的建設(shè)重任。我國政府對教育類出版社的出版資質(zhì)、出版物質(zhì)量管理更加明確和嚴(yán)格。由于教育出版物產(chǎn)品的特殊性和內(nèi)容的高標(biāo)準(zhǔn)化，通用的出版行業(yè)規(guī)制與管理政策無法對教育類出版物進(jìn)行有效的引導(dǎo)和管制。
　　本論文首先回顧了現(xiàn)行的出版物監(jiān)管政策、法規(guī)、管理方式等問題，結(jié)合大量的實(shí)例，重點(diǎn)研究了義務(wù)教育階段教育出版物的質(zhì)量監(jiān)管現(xiàn)狀與問題，探討分析了問題成因。研究認(rèn)為:由于政策法律和監(jiān)管缺位，教育類