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文檔簡介
1、句型在對(duì)外漢語教學(xué)中的重要性不言而喻。目前的句型研究側(cè)重于認(rèn)識(shí)句子而非生成句子,因此在對(duì)外漢語教學(xué)中所起的作用有限。本文討論的功能句型是基于對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)踐而產(chǎn)生的一種新型句型,具有很大的生成性,一定程度上克服了結(jié)構(gòu)主義句型理論與句型體系存在的缺乏生成能力的嚴(yán)重缺陷,滿足了對(duì)外漢語教學(xué)的需要。所謂“功能句型”,是指著眼于每個(gè)句子在具體語境中的功能,特別重視虛詞的構(gòu)句功能,有固定的組合關(guān)系作為該句型的形式標(biāo)記的一種具有生成性的句型。
2、> 本文主要分為兩部分,第一部分回顧了現(xiàn)代漢語句型及句型語料庫研究,論述了功能句型與傳統(tǒng)句型的區(qū)別,主要界定了功能句型的內(nèi)涵及其與構(gòu)式和語塊的異同。第二部分為功能句型語料庫的建設(shè)。在句型語料庫的建設(shè)過程中,選定《博雅漢語》起步篇的主課文作為語料,將之切分為1187個(gè)句子。給出了句子切分、功能標(biāo)注和句型標(biāo)注的原則和規(guī)范,對(duì)功能的項(xiàng)目進(jìn)行了分類,并對(duì)語料進(jìn)行了功能句型的標(biāo)注。最后統(tǒng)計(jì)出《博雅漢語》起步篇的功能句總數(shù)881句,以及各功能對(duì)應(yīng)
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