視頻案例在信息技術(shù)與課程整合教師培訓(xùn)中應(yīng)用的研究.pdf

1、積極探索教師教育中行之有效的新模式和新手段是各級教育培訓(xùn)機構(gòu)的重要使命。近幾年來，國際上興起了一個研究課堂的新潮流——視頻案例，它正成為課堂教學(xué)研究中具有獨特優(yōu)勢的有效途徑。 本文分析了視頻案例的優(yōu)勢：1、視頻案例的制作和應(yīng)用是基礎(chǔ)教育課程改革的需要；2、信息技術(shù)與課程整合視頻案例制作是對我國視頻案例庫的充實；3、視頻案例教學(xué)為信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)提供一個培訓(xùn)的解決方案。 在對視頻案例優(yōu)勢進行分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合信息技術(shù)

2、與課程整合教師培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容的分析，歸納出設(shè)計制作視頻案例的一般過程，制作了一節(jié)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文閱讀教學(xué)的視頻案例——《游天然動物園》；并嘗試將它應(yīng)用于信息技術(shù)與課程整合的教師培訓(xùn)中，積極探索視頻案例的教學(xué)實施過程，構(gòu)建了教師信息技術(shù)與課程整合模式，并在實踐中對該視頻案例進行了提煉和調(diào)整，為后續(xù)視頻案例的設(shè)計與應(yīng)用提供依據(jù)。 視頻案例的制作在國內(nèi)外都是一件嘗試性的研究項目，國內(nèi)更是尚處于起步階段，而關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的視頻