對外漢語新詞語教學及其策略與方法研究.pdf

1、專業(yè)碩士學位論文論文題目論文題目：對外漢語新詞語教學及其策略與方法研究對外漢語新詞語教學及其策略與方法研究專業(yè)學位名稱：漢語國際教育碩士申請人姓名：王翠導師姓名、職稱：劉聰副教授王群副教授論文提交時間：2010年4月I摘要詞匯教學是語言教學當中的一個重要組成部分，而漢語新詞語作為漢語詞匯系統(tǒng)的一部分，在對外漢語教學中也應該引起足夠的重視。因為新詞語在一定程度上反映著一個社會于各個方面的變化發(fā)展情況，可以說新詞語是漢語學習者了解當代中國的

2、一種特殊途徑。然而，盡管漢語新詞語的本體研究已然相對成熟，新詞語在對外漢語教學領域還未得到足夠的重視，當今對外漢語教學中對漢語新詞語的講授和學習還相對比較薄弱。本文擬在總結前人研究經驗的基礎之上，通過研究文獻、分析實例、調查典型教材及課堂提問等形式進一步探討漢語新詞語與對外漢語教學的關系，力求提出行之有效的教學策略和方法。本文總共分為四部分。第一部分為緒論，從兩個方面介紹漢語新詞語的研究現狀，一是漢語新詞語的本體研究情況，二是漢語新詞語

3、在對外漢語教學領域的研究情況。第二部分探討漢語新詞語和對外漢語教學的關系。一是分析重視對外漢語新詞語教學的原因即新詞語教學在對外漢語教學中的地位；二是分析其現狀，主要分析當前對外漢語新詞語教學中存在的問題。第三部分基于漢語新詞語教學的重要性及其存在的問題探討對外漢語新詞語教學的策略和方法。第四部分為結語，總結本課題研究的內容，探討本課題研究存在的不足?？傊?，本文旨在通過分析對外漢語新詞語教學的重要性及其現狀提出相應的教學策略和方法，以期