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文檔簡介
1、本文主要開展了以下工作:1.研究了系統(tǒng)重構的理論知識,仔細分析了已有PAR平臺的結構和功能,并遵循PAR方法提供的算法程序設計模式將基于JATLITE代理平臺的程序設計ICAI實驗系統(tǒng)進行完善和擴充,并和已經研制成功的PAR平臺進行鏈接,構成集成化程序設計智能教學軟件PICAI;2.對PAR方法進行了研究與總結,用PAR方法推導了多個典型算法程序,總結出其中規(guī)律;將適合用PAR方法開發(fā)的算法程序進行分類,并運用于本系統(tǒng);3.研究了現代教
2、育技術的相關知識,并在現代教育理論的指導下將本系統(tǒng)應用于PAR方法為核心的程序設計基礎課程的教學中.4.深入研究了現代學習理論,運用知識鏈接的方法將教學過程從傳統(tǒng)的邏輯體系中分離出來,使講授轉變?yōu)閷W生發(fā)現問題、探究問題的意義建構過程.使學生由外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象成為信息加工的主體、知識意義的主動建構者.真正的讓學習者在學習過程中,產生對學習的興趣與主動性,滿足了其個性化的需求.更能體現出PICAI因材施教的特點.本研究主
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