南通市中學武術教學現(xiàn)狀的調(diào)查與研究——以南通市五所重點高中為例.pdf

1、Athesis(dissertation)submittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMaster(doctor)TheinvestigationandresearchofCurrentSituationofWushuTeachinginMiddleSchoolonNantongCity__AsanExampleforFivePriorityMiddleSchoolsofNantongcity

2、ByDaweiTangSupervisor：ProfBiaoQiaoNationalTraditionalPedagogyofSportInstituteofPhysicalEducationMar20th，2012摘要摘要中華武術是中華民族的瑰寶，是華夏大地的精華。現(xiàn)在，武術已經(jīng)成為中學體育教材的重要選材之一，是教學大綱規(guī)定的重要教學內(nèi)容。本文采用文獻資料法、分析法、問卷調(diào)查法、比較法等研究方法，針對南通地區(qū)普通高中武術教學現(xiàn)狀進行調(diào)

3、查與分析，主要探討了南通地區(qū)普通高中武術教學的實際情況，了解南通地區(qū)普通高中開展武術教學中所遇到的各種問題，并且對部分高中學生和一線的體育教師進行了調(diào)研，也涉及到了部分體育特長生的家長所關心的問題，調(diào)查結果如下：南通地區(qū)5所高中的學生對武術有一定認識，但是認識不深入，對武術的源流、流派情況、文化和哲學思想知之甚少，其了解途徑主要是通過網(wǎng)絡、影視和公園健身的老年人。南通地區(qū)5所高中的學生對武術的參與興趣較高，但也存在一定的回避傾向，其中男

4、生對武術的興趣要高于女生，回避傾向男女生未見顯著差異，高一、二的學生與高三學生相比參與興趣和回避傾向都有較顯著差異，其中參與興趣高于高三學生，回避傾向低于高三學生。南通地區(qū)5所高中的體育教師學歷結構和職稱結構比較合理，但其中武術教師的比例僅占10％，能夠承擔武術教學任務的其它專業(yè)教師只占5％，因此，武術教學師資嚴重不足。此外，在傳統(tǒng)文化知識方面，教師普遍比較欠缺。南通市5所高中武術套路內(nèi)容和教材選擇比較符合學生的基本特點，但不同學校選材

5、傾向不同，內(nèi)容主要分布在五步拳、長拳、太極拳、跆拳道和初級器械上。體育教師大都選擇太極拳和跆拳道這兩種易學和學生喜聞樂見的套路來教學。南通市5所高中的武術教學器材、設施和場地均有所不足，尤其是麒麟中學和海門三廠高中情況最為嚴重，甚至沒有一所專門的室內(nèi)武術場館。南通市5所高中學生武術素質(zhì)普遍不高，其中男生武術素質(zhì)高于女生，新興和新近開發(fā)高中的學生的武術素質(zhì)與教學資源和教師資源相對匱乏的舊有中學相比呈現(xiàn)較顯著的正差異。影響南通市5所高中學生