2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、福建師范大學碩士學位論文論漢字的重解姓名:沈春蘭申請學位級別:碩士專業(yè):漢語言文字學指導(dǎo)教師:林志強20090501中文文摘中文文摘論文緒論部分主要介紹了漢字重解的研究范圍、相關(guān)的理論背景、研究現(xiàn)狀以及本課題研究的方法和意義。論文第一章“因重構(gòu)引起的重解”,主要論述運用不同的造字方法為語言中同一詞匯意義所造的不同形制。因運用的造字方法不同,其形義關(guān)系的分析也必然不同。這種重解主要有四種小類型:象形向形聲的轉(zhuǎn)化、會意向形聲的轉(zhuǎn)化、象形向會

2、意的轉(zhuǎn)化以及形聲向會意的轉(zhuǎn)化。上述漢字構(gòu)型模式的轉(zhuǎn)化向我們透露了漢字發(fā)展演變歷程上象形、會意、形聲三種構(gòu)形模式消長情況的一些信息。隨著語言的發(fā)展,象形、會意等構(gòu)形模式越來越無法滿足記錄漢語的需要,而形聲造字法作為一種更優(yōu)越的文字創(chuàng)制方式,后來居上,成為漢字創(chuàng)制的主流構(gòu)形模式。在漢字形聲造字法的影響下一些原本是象形、會意的字形被重構(gòu)為形聲字。象形和形聲向會意的轉(zhuǎn)化則主要是漢字的表意性及漢字的工具性使然。論文第二章“因‘變形音化’引起的重解

3、”,主要分析在字形上具有傳承關(guān)系的漢字字體在演變過程中由于音化趨勢的影響,形體發(fā)生了微妙變化,從而引起結(jié)構(gòu)模式、構(gòu)意說解的不同。本章根據(jù)引起“變形音化”在字面上的原因,將“變形音化”細分為五種類型。一、因飾筆引起的“變形音化”。飾筆本來是與字形的讀音、意義毫無關(guān)系的裝飾性筆畫,但是有些飾筆融入字形結(jié)構(gòu),飾筆所在那部分被解讀成與字音有關(guān)系的構(gòu)件,從而引起構(gòu)意說解的變化。例如“年’’字,由于飾筆的作用由原先的會意字演變成了形聲字。二、因結(jié)構(gòu)

4、布局調(diào)整引起的“變形音化“ 。在漢字方塊屬性的要求下以及漢字表音的發(fā)展趨勢下,一些包孕、上下結(jié)構(gòu)的甲骨文字形,結(jié)構(gòu)模式變成了左形右聲的形聲字結(jié)構(gòu)。例如“聹“ 字,甲骨文字形作奉,象納只于卻中之形,為會意字。小篆字形構(gòu)件布局變成了只在寧旁,作髀,結(jié)構(gòu)說解也變成了從只寧聲的形聲字。三、因筆畫割裂、圖形分解引起的“變形音化”。隨著漢字的發(fā)展,原本以呈現(xiàn)事物形態(tài)的早期圖畫式文字,常會出現(xiàn)筆畫割裂,圖形分解成幾個獨立構(gòu)件的現(xiàn)象。這些構(gòu)件經(jīng)過重新組

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