漢語舊詞新義的認知理據(jù).pdf

1、近年來新語研究一直是漢語語言學領域比較熱門的話題之一。通過許多學者的共同努力，新語研究取得了豐碩的成果。但仔細審視這些關于新語的著作和論文就會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)研究都把同時擁有新詞形和新義的新詞語作為研究對象。擁有新義但仍保持舊詞形的舊詞新義現(xiàn)象則很少涉及，或者只是在研究新語的時候偶爾提及舊詞新義現(xiàn)象的存在。即使那些專門研究舊詞新義的研究也傾向于從傳統(tǒng)的社會、歷史、詞典編纂等方面來探討舊詞新義現(xiàn)象。而缺乏從認知角度深入細致闡釋產(chǎn)生舊詞新義的內在

2、機制的系統(tǒng)研究。
　　 認知科學的迅速發(fā)展為語義研究開拓了更為廣闊的空間。認知語義學并不是一個統(tǒng)一的理論框架，它代表著一種研究詞或表達形式與概念結構關系的導向。就研究內容而言，認知語義學所關心的話題包括隱喻、轉喻以及概念整合等理論，從而為舊詞新義研究提供了堅實的理論基礎。
　　 本文以隱喻、轉喻、概念整合的理論為框架，研究舊詞新義現(xiàn)象，旨在幫助人們更好地理解產(chǎn)生舊詞新義的內在認知機制。通過對網(wǎng)上搜集到的、近年來的新鮮語料