科技漢語的文體研究及其在科技漢語教材編寫中的應(yīng)用.pdf

1、科技漢語是漢語在傳播和推廣科學(xué)技術(shù)知識(shí)過程中形成的一種功能變體,具有多種表現(xiàn)形式與載體,在本文中我們只研究書面形式的科技漢語?？萍嘉捏w在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中已形成了自己的語言特色,國(guó)內(nèi)外關(guān)于科技英語的研究開始得較早也較為成熟,而隨著科技漢語教學(xué)的發(fā)展,從第二語言教學(xué)的角度研究科技漢語的文體功能與特點(diǎn)已顯得越來越迫切。
　　 文體學(xué)理論及其分析方法在語言教學(xué)中的應(yīng)用十分廣泛。而韓禮德的系統(tǒng)功能語言學(xué)為文體理論的發(fā)展開辟了新的研究視野。

2、本文將運(yùn)用系統(tǒng)功能文體學(xué)理論對(duì)科技漢語進(jìn)行分析,探究其文體特征,并對(duì)科技漢語教材的編寫提出建議。
　　 本文首先將科技類漢語分為和狹義的“科技漢語”和“科普漢語”兩類,然后對(duì)兩者的“語類結(jié)構(gòu)潛勢(shì)”的異同進(jìn)行對(duì)比分析。在文章的主體部分,利用系統(tǒng)功能語言學(xué)及文體分析方法,對(duì)科技漢語的銜接方式、語篇中的隱喻及名詞化現(xiàn)象、科技漢語的詞匯特征、語相特征等進(jìn)行了細(xì)致地分類、對(duì)比和闡釋。
　　 在應(yīng)用部分,本文主要探討了科技漢語教材編