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文檔簡(jiǎn)介
1、收入性別差異問(wèn)題以及教育在改善收入差異中的作用問(wèn)題越來(lái)越被人們所關(guān)注。對(duì)工資性別差異的產(chǎn)生原因進(jìn)行分析并制定相應(yīng)措施,不僅有助于改善女性的職業(yè)發(fā)展,更有助于推進(jìn)整個(gè)社會(huì)性別平等以及建立和諧勞動(dòng)關(guān)系。只有通過(guò)研究并找出造成工資性別差異的真正原因(究竟是男女之間人力資本或勞動(dòng)生產(chǎn)率的差異還是就業(yè)市場(chǎng)上存在性別歧視),才能提出正確有效的消除不平等的政策和建議。
本文借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究成果和思路,基于2011年CHNS的調(diào)查數(shù)據(jù)分析
2、和研究了中國(guó)城鎮(zhèn)居民教育回報(bào)率性別差異以及工資性別差異的成因。Mincer方程的回歸結(jié)果表明,教育對(duì)于改善個(gè)人收入具有積極的作用,尤其是對(duì)女性就業(yè)者而言。同時(shí),女性就業(yè)者的教育回報(bào)率是顯著高于男性就業(yè)者的。分位數(shù)回歸的結(jié)果也顯示,在各分位點(diǎn)上女性就業(yè)者受教育年限的回歸系數(shù)均大于男性就業(yè)者受教育年限的回歸系數(shù),這表明教育對(duì)男性和女性收入水平的影響程度和作用機(jī)制是不同的。
OB分解的結(jié)果說(shuō)明歧視是形成工資性別差異不可忽視的一個(gè)重要
3、因素。男性就業(yè)者的平均工資顯著高于女性就業(yè)者,而隨著學(xué)歷水平的提升,工資性別差異在逐漸縮小;同時(shí),隨著學(xué)歷水平的提升,女性就業(yè)者所受到的歧視程度越來(lái)越小,特別是受過(guò)高等教育(大專大學(xué)及以上)的女性就業(yè)者面臨的歧視大大低于未接受過(guò)高等教育的女性就業(yè)者。從歧視占總工資差異的比例來(lái)看,初中及以下學(xué)歷的女性就業(yè)者所面臨的歧視程度約為大專大學(xué)及以上學(xué)歷的女性就業(yè)者的2倍。
Melly(2006)的分解結(jié)果表明,我國(guó)城鎮(zhèn)居民就業(yè)者在中低分
4、位數(shù)上工資性別差異最大,表現(xiàn)出明顯的“粘地板效應(yīng)”。在0.6以下分位點(diǎn)上系數(shù)差異都要大于總差異,這表明對(duì)低收入就業(yè)者而言,女性的生產(chǎn)效率特征要優(yōu)于男性就業(yè)者,工資性別總差異主要是由系數(shù)差異引起的,即雇主對(duì)男性和女性施行不同的工資結(jié)構(gòu),而這部分差異可歸結(jié)于歧視。從工資性別差異的構(gòu)成來(lái)看,由歧視因素造成的工資性別差異比例隨著收入的增加逐漸減小,但其比重依然很大。
本文的研究結(jié)果反映了當(dāng)前中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)上女性所面臨的工資歧視問(wèn)題,為
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