足球游戲活動對學(xué)前兒童下肢本體運動感知覺能力影響的實驗研究.pdf

1、足球游戲是利用足球來進行一系列的游戲活動，它不僅具有易行性，而且還具有很強的趣味性和娛樂性。感知覺是感覺和知覺的統(tǒng)稱，它是人認識活動的開端，是一切心理活動的基礎(chǔ)。本體運動感知覺是運動者對自身各部分運動和位置變化的感知，它是人們在日常生活中必備的一種基本能力，無論是在日常的生活活動中還是人們在學(xué)習(xí)和完成運動操作過程中，都需要良好的本體感知覺參與，才能完成精確復(fù)雜的操作。并且只有具備了良好的本體運動感知覺能力，才能在學(xué)習(xí)和完成精確復(fù)雜的操作

2、過程中收到事半功倍的效果，達到能源的“節(jié)省化”。因此，提高本體運動感知覺能力對提高個體應(yīng)變能力，迅速識別當前事務(wù)有重要意義。學(xué)前兒童身心發(fā)展特點與游戲特點相適應(yīng)，所以探討對學(xué)前兒童進行足球游戲活動是否對他們的下肢本體運動感知覺能力的產(chǎn)生影響為此研究之主要目的。
　　運用文獻資料法查閱了國內(nèi)外有關(guān)足球游戲和幼兒游戲活動以及本體運動感知覺能力的有關(guān)文獻資料，運用訪談法和問卷調(diào)查法咨詢調(diào)查了有關(guān)方面的專家，對實驗對象進行有關(guān)的實驗研究，

3、通過實驗選取了廣州市軍體院幼兒園的學(xué)齡前4～5歲兒童60名，將其分成實驗組與對照組，實驗組和對照組兒童各30名，對照組按照幼兒園有關(guān)活動綱要進行正?；顒?，而對實驗組兒童進行4個月的有關(guān)足球游戲方面的活動，對兩組分別進行下肢本體運動用力感知覺，下肢本體運動時間和速度感知覺，下肢本體運動方位感知覺的測驗，運用數(shù)理統(tǒng)計法，邏輯分析法對實驗所得數(shù)據(jù)進行分析，得出如下結(jié)論：
　?。?）從下肢本體運動感知覺相關(guān)指標測試中我們可以看出，四個月的

4、足球活動對實驗組4～5歲學(xué)前兒童下肢本體運動感知覺的發(fā)展效果顯著。
　　（2）在進行足球活動實驗后，由于對照組和實驗組女孩自身方面原因，雖然本體運動方位感知覺測試的結(jié)果中兩組差異不顯著，但實驗組女孩子的本體方位感知覺能力的提高幅度大于對照組女孩子，說明四個月的足球活動對實驗對象發(fā)展有一定的影響。
　?。?）在實驗前后的比較中，對照組的下肢本體運動方位感知覺發(fā)展顯著，而下肢本體運動用力感知覺和本體運動時間和速度感知覺能力發(fā)展不