運(yùn)動性游戲課程對5歲兒童體質(zhì)影響研究.pdf

1、“十二五規(guī)劃”中明確提出學(xué)齡前的教育也將被列入義務(wù)教育的范疇里來,并確定學(xué)前兒童體育是學(xué)前兒童全面的和諧發(fā)展教育的重要組成部分。而科學(xué)的適合的體育游戲,是加強(qiáng)幼兒體質(zhì)最有效的也是最積極的因素,同時也可以增進(jìn)幼兒的健康積極。在廣泛地全民健身運(yùn)動熱潮的今天關(guān)注和研究三周歲到六周歲學(xué)前兒童這一群體的很少。人們往往關(guān)心的是孩子在物質(zhì)方面的要求更注重對孩子在知識方面的培養(yǎng),而忽略了對孩子身體素質(zhì),體能的鍛煉,使得肥胖兒童越來越多,學(xué)齡前兒童的身體

2、素質(zhì)明顯下滑。
　　本文就是為了解決這些問題,改變社會及家長錯誤的認(rèn)知,為了探索出符合幼兒體質(zhì)的教學(xué)形式和科學(xué)的教學(xué)手段,將從幼兒園體育性游戲活動中,進(jìn)行干預(yù)措施出發(fā),調(diào)查手段是整群抽樣法,選取臨沂大學(xué)附屬幼兒園的兩個條件接近的班級分別設(shè)為試驗(yàn)班和對照班。對實(shí)驗(yàn)班級幼兒實(shí)施半年的干預(yù),并且和未對對照組實(shí)施干預(yù)的方法。
　　本文的重要干預(yù)模式是根據(jù),體育性游戲的特征及學(xué)前兒童體質(zhì)的發(fā)展特點(diǎn)和體育性游戲的對學(xué)前兒童體質(zhì)影響的重要

3、作用為設(shè)計依據(jù)的。
　　體育性游戲可分為行走類,奔跑類,跳躍類,投擲類,懸垂類等幾大類游戲;本文將把幼兒園的學(xué)生分為兩個班級,一個是實(shí)驗(yàn)班一個是對照班,并且科學(xué)的,合理的安全的,增加趣味性的對實(shí)驗(yàn)班的兒童進(jìn)行體育性游戲的干預(yù)。
　　各項學(xué)前兒童體質(zhì)指標(biāo)的平均增長水平的增減變化將作為主要的實(shí)驗(yàn)結(jié)果參考依據(jù),并且以此對以實(shí)驗(yàn)班和對照班進(jìn)行各項指標(biāo)的檢測。結(jié)果將會對學(xué)前兒童身體素質(zhì)科學(xué)的提高提供重要依據(jù)。為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性及嚴(yán)肅