運(yùn)動(dòng)干預(yù)對4-5歲學(xué)齡前兒童體質(zhì)健康的影響研究.pdf

1、4-5歲學(xué)齡前兒童處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，研究表明，科學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)干預(yù)對該年齡段兒童的成長發(fā)育有促進(jìn)作用。當(dāng)前，有關(guān)學(xué)齡前兒童體質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查和體育活動(dòng)開展情況等相關(guān)方面的研究較多，而對學(xué)齡前兒童實(shí)施運(yùn)動(dòng)干預(yù)具體方案的研究較少。
　　文章采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法、測量法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等。選取北京市某師范大學(xué)附屬幼兒園68名4-5歲學(xué)齡前兒童為實(shí)驗(yàn)對象，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法，將實(shí)驗(yàn)對象隨機(jī)分成兩組進(jìn)行對比，對實(shí)驗(yàn)組39名兒童實(shí)施特定的運(yùn)動(dòng)干

2、預(yù)，主要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)對象的平衡素質(zhì)、速度素質(zhì)、靈敏素質(zhì)和柔韌素質(zhì)，并輔以力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)練習(xí)；而對照組29名兒童只參加幼兒園日常的體育活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)周期為12周，每周實(shí)施2次運(yùn)動(dòng)干預(yù)，每次1小時(shí)。實(shí)驗(yàn)指標(biāo)選取身高、體重、10米折返跑、雙腳連續(xù)跳、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)、走平衡木、坐位體前屈以及心率、呼吸差等為測試指標(biāo)。分析實(shí)驗(yàn)組與對照組在實(shí)施運(yùn)動(dòng)干預(yù)前后各身體指標(biāo)的增長是否存在顯著性差異，從而推斷運(yùn)動(dòng)干預(yù)的有效性，其研究結(jié)果如下：
　　1.

3、對4-5歲學(xué)齡前兒童實(shí)施以平衡、柔韌、靈敏、速度素質(zhì)為主，力量、耐力練習(xí)為輔的運(yùn)動(dòng)干預(yù)，可促進(jìn)其身體形態(tài)、身體素質(zhì)、身體機(jī)能的發(fā)展。
　　2.實(shí)施運(yùn)動(dòng)干預(yù)方案對4-5歲學(xué)齡前兒童體重的影響不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
　　3.實(shí)施運(yùn)動(dòng)干預(yù)方案對4-5歲學(xué)齡前兒童身高的影響不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
　　4.實(shí)施運(yùn)動(dòng)干預(yù)方案對4-5歲學(xué)齡前兒童身高體重得分具有一定影響，女性身高體重得分的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
　　5．運(yùn)動(dòng)干預(yù)方案對4-