版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分類編號:——密級:——單位代碼:—100—65學(xué)號:至羔羔羔至羔堂魚天滓,幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目:蹬窒絲佳播的拯塞墨嘗達二叢直屋堊凼矍生太堂王L王堂院趁倒學(xué)生姓名:奎鴻主申請學(xué)位級別:亟申請專業(yè)名稱:這語國匝數(shù)直亟研究方向:這適國醫(yī)數(shù)直指導(dǎo)教師姓名:拯薇專業(yè)技術(shù)職稱:量l塾握提交論文日期:至Q!壘生5旦2壘日原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的
2、地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得叁洼垣范盤堂或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。敝儲簽鉛喲醐啪緲暫月腫研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說明(必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的印刷本)本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定,即:按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本:圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 肯尼亞學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機調(diào)查研究——以肯尼亞內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院為例.pdf
- 肯尼亞中級漢語閱讀教學(xué)研究--以《內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院》為例.pdf
- 肯尼亞中級漢語閱讀教學(xué)研究以內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院為例
- 專門用途漢語教學(xué)在肯尼亞內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院的實踐.pdf
- 中國在非洲軟實力-以肯尼亞孔子學(xué)院為例.pdf
- 從跨文化角度看中國語言文化的傳播——以孔子學(xué)院為例.pdf
- 跨文化傳播的困境與可能——以孔子學(xué)院在全球的發(fā)展為例.pdf
- 肯尼亞漢語語音教學(xué)研究——以肯尼亞華文學(xué)院為例.pdf
- 中國形象:拉美地區(qū)跨文化傳播研究——以墨西哥、古巴孔子學(xué)院為例
- 中國形象:拉美地區(qū)跨文化傳播研究——以墨西哥、古巴孔子學(xué)院為例.pdf
- 跨文化傳播者素質(zhì)研究——以史上優(yōu)秀跨文化傳播者對當(dāng)代孔子學(xué)院教師啟示研究為例.pdf
- 初級漢語“體演文化”社會交往主題教學(xué)研究——以肯尼亞肯雅塔大學(xué)孔子學(xué)院教學(xué)實踐為例.pdf
- 從跨文化傳播角度解讀孔子學(xué)院.pdf
- 新HSK對漢語學(xué)習(xí)者反撥效應(yīng)的實證研究——以肯尼亞肯雅塔大學(xué)孔子學(xué)院為例.pdf
- 基于CIPP模式的孔子學(xué)院績效評估初探——以非洲孔子學(xué)院文化傳播效果評估為例.pdf
- 肯尼亞“蒙巴薩內(nèi)羅畢”鐵路運營風(fēng)險管理研究
- 江西國際公司境外項目跨文化沖突管理問題研究——以肯尼亞子公司為例.pdf
- 文化平等:跨文化傳播研究的一種分析視角——以馬達加斯加孔子學(xué)院為例.pdf
- 肯尼亞大學(xué)漢語語音教學(xué)設(shè)計研究——以肯雅塔大學(xué)為例.pdf
- 孔子學(xué)院漢語教學(xué)模式的思考與研究——以喀土穆大學(xué)孔子學(xué)院為例.pdf
評論
0/150
提交評論