2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著知識經(jīng)濟和信息技術(shù)的不斷發(fā)展,開放式創(chuàng)新逐漸成為管理創(chuàng)新領(lǐng)域的新勢力,企業(yè)的價值創(chuàng)造方式和技術(shù)創(chuàng)新方式也發(fā)生了深刻的變化,主要表現(xiàn)在:其一,企業(yè)自身資源的局限性愈來愈明顯,技術(shù)創(chuàng)新資源的存在形式愈來愈多樣;其二,創(chuàng)新主體對外部環(huán)境的依賴性愈來愈強,合作創(chuàng)新愈來愈重要。具體而言,開放式創(chuàng)新促使合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)成為創(chuàng)新主體尋求技術(shù)創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的重要途徑。隨著技術(shù)創(chuàng)新過程對資金、技術(shù)、人才及組織形式等各方面要求越來越高,原有的分隔式企業(yè)格局

2、逐漸被網(wǎng)絡(luò)式格局所取代,企業(yè)間呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、高度聯(lián)結(jié)化等特征。創(chuàng)新主體迫切需要突破企業(yè)邊界的限制,采用與他人進行交換、向外部組織學(xué)習(xí)等方式與其他創(chuàng)新主體建立合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,網(wǎng)羅企業(yè)發(fā)展所需的知識、技術(shù)、能力和資源,轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)在創(chuàng)新能力,并通過與合作創(chuàng)新主體協(xié)調(diào)相處,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享、風(fēng)險共擔(dān)和利益共分,獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢,提升合作創(chuàng)新績效。在合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中,創(chuàng)新主體所擁有的互補性資源是決定合作創(chuàng)新績效的關(guān)鍵因素,是提高合作主體間

3、協(xié)同關(guān)系的重要指標(biāo),因此,本研究以互補性資源為切入點,以提升合作創(chuàng)新績效為落腳點,探討互補性資源與合作創(chuàng)新績效之間的相關(guān)關(guān)系,具有重要的理論和實踐意義。
  此外,合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)強調(diào)創(chuàng)新主體間的共同參與、資源共享和關(guān)系協(xié)調(diào)性,而現(xiàn)有文獻在研究企業(yè)能力與合作創(chuàng)新績效關(guān)系的研究中,主要以吸收能力、轉(zhuǎn)化能力、資源管理能力等為主,顯然難以體現(xiàn)合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的交互性特點,因此,本研究將交互能力引入管理創(chuàng)新領(lǐng)域,以其為中介變量,來研究互補性資源對

4、合作創(chuàng)新績效的影響路徑。同時,網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強度作為衡量合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中創(chuàng)新主體間交流與合作的關(guān)鍵指標(biāo),其強弱特點也必然影響互補性資源、交互能力與合作創(chuàng)新績效之間的相關(guān)關(guān)系。綜上,本研究構(gòu)建了以交互能力為中介變量、以網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強度為調(diào)節(jié)變量的互補性資源對合作創(chuàng)新績效的影響的理論模型。
  本研究的主要寫作思路如下:首先,以資源依賴?yán)碚摗⒔换Q定理論、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)理論和合作創(chuàng)新理論為基礎(chǔ),對互補性資源、交互能力、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強度和合作創(chuàng)新績效四個變量

5、進行了文獻整合;其次,在文獻綜述的基礎(chǔ)上,進行了相關(guān)變量的理論推導(dǎo),構(gòu)建了研究的理論模型;再次,在實證過程中,嚴(yán)謹(jǐn)認真的進行問卷的設(shè)計、發(fā)放及回收,并對375份有效問卷,運用SPSS17.0和AMOS16.0數(shù)據(jù)分析軟件,采用多層次回歸分析法,進行了驗證性因子分析、中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)的回歸分析;最后,得出研究結(jié)論,并對管理實踐提出相關(guān)建議。本研究結(jié)果表明:合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中互補性資源對于合作創(chuàng)新績效具有正向影響;交互能力在互補性資源對合作創(chuàng)

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