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1、橐萎夫?qū)W碩士學(xué)位論文我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員體育價(jià)值觀特征與取向之研究R e s e a r c h o n C h i n e s e w o m e n v o l l e y b a l lr e s e r v ef o r c e a t h l e t es p o r t v a l u e c h a r a c t e r i s t i ca n do r i e n t a t i o n論文答辯日期: 2 Q 曼壘
2、生魚月魚旦我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員體育價(jià)值觀特征與取向之研究摘 要采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法,對(duì)目前我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員體育價(jià)值觀的特征與取向進(jìn)行調(diào)查、分析、歸納和總結(jié),根據(jù)排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)及規(guī)律,分析影響我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員體育價(jià)值觀特征與取向的內(nèi)外因素,從而提出正確引導(dǎo)與培養(yǎng)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員體育價(jià)值觀的對(duì)策與方法。本研究目的是為了更好地管理、培養(yǎng)我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員,提高訓(xùn)練、比賽效
3、果,促進(jìn)年輕運(yùn)動(dòng)員的健康成長(zhǎng),為我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供參考依據(jù)。主要結(jié)論:( 1 ) 我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員的體育價(jià)值觀從廣義上說是運(yùn)動(dòng)員以自身需要為尺度來評(píng)價(jià)排球運(yùn)動(dòng)所具有的特性、功能能否滿足自身和社會(huì)需要的具體表現(xiàn)。從狹義上來說是運(yùn)動(dòng)員從自己所從事的排球運(yùn)動(dòng)中獲得某些利益、發(fā)揮才能以及達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的信念和態(tài)度。( 2 ) 在我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員體育價(jià)值觀特征的調(diào)查中,家長(zhǎng)和教師或教練對(duì)我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員參加排球訓(xùn)練的影響
4、最大?!盀閷砩龑W(xué)、就業(yè)做準(zhǔn)備”是她們參g l 豐l b 球運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī),而“為國(guó)爭(zhēng)光,為本省、市爭(zhēng)光”的動(dòng)機(jī)位居第三,相對(duì)來說運(yùn)動(dòng)員越來越現(xiàn)實(shí),愛國(guó)主義觀念有所淡化。參D i :i 掃b 球訓(xùn)練培養(yǎng)了我國(guó)女排后備隊(duì)員良好的精神品質(zhì),尤其是吃苦耐勞,這些精神對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)是非常有益的。( 3 ) 根據(jù)專家訪談和問卷調(diào)查結(jié)果,分析影響我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員體育價(jià)值觀的形成的主要因素主要有四類,即社會(huì)環(huán)境因素、家庭因素、教練員因素和運(yùn)動(dòng)員
5、主體因素。其中,社會(huì)環(huán)境與家庭因素、教練因素屬于影響我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員體育價(jià)值觀形成的外部因素,而運(yùn)動(dòng)員主體因素屬于內(nèi)部因素。我國(guó)女排后備隊(duì)員體育價(jià)值觀的形成,是內(nèi)、外環(huán)境因素相互作用的結(jié)果。( 4 ) 在我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員體育價(jià)值觀取向的調(diào)查中,大部分運(yùn)動(dòng)員對(duì)訓(xùn)練、比賽的態(tài)度是積極的,并且能夠認(rèn)真完成訓(xùn)練任務(wù)。調(diào)查中有8 4 .9 %的運(yùn)動(dòng)員覺得在訓(xùn)練中最開心的事情是: “技戰(zhàn)術(shù)明顯進(jìn)步”,這說明了我國(guó)女排后備隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練
6、中的認(rèn)真與投入程度,很多隊(duì)員把自己的技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)步情況視為自己最主要的訓(xùn)練結(jié)果,并直接影響著自己的情緒。6 9 .8 %的運(yùn)動(dòng)員覺得在訓(xùn)練中郁悶的事情是: “受到教練批評(píng)或訓(xùn)斥”。在訓(xùn)練時(shí),教練員應(yīng)注意自己的言行舉止,合理運(yùn)用有效的方法來分析和處理運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的各種情況。有一半的運(yùn)動(dòng)員只會(huì)在有事的時(shí)候找教練員交流。在突出的表現(xiàn)或進(jìn)步時(shí)最希望教練員給予“口頭表揚(yáng)”的獎(jiǎng)勵(lì);在技術(shù)發(fā)揮失常時(shí)候最不希望教練員用“體罰”的方式來對(duì)待自己。在訓(xùn)練之余和周
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