大學英語報刊閱讀的批評性話語分析.pdf

1、批評話語分析(CDA)作為一種工具語言學,由福勒等人在70年代提出。其基本觀點是:話語不是中性的、客觀的,而是隱藏著一定的意識形態(tài)。批評性話語分析的主旨在于透過語言表面的形式揭示語言、意識形態(tài)及社會之間的辯證關(guān)系。
　　 大學英語報刊閱讀課程是高校英語專業(yè)為高年級學生開設(shè)的一門課程。教材直接源于報刊中政治、經(jīng)濟、軍事、文化、災難等新聞內(nèi)容。在報刊閱讀教學中引入和運用批評性話語分析方法對于培養(yǎng)和提高學生的批評性語言意識及辨別是非的

2、能力有著重要的作用。本文采用菲爾克勞的三維框架分析方法及韓禮德的系統(tǒng)功能語法作為分析工具,對從報刊中收集到的60篇硬新聞進行分析,從中選取了最受意識形態(tài)影響及語篇中比較突出的語言特性,并由此提出了適用分析硬新聞的分析工具即詞匯、及物性、轉(zhuǎn)換、情態(tài)、互文性等五個方面。通過此五方面的分析實現(xiàn)透過語言結(jié)構(gòu)揭示其背后隱藏的意識形態(tài)。
　　 第一章是對本文的簡介:主要介紹研究背景、研究問題、材料收集及文章的組織結(jié)構(gòu)。第二章是文獻綜述:主要

3、回顧了批評性話語分析在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢并分析了相關(guān)概念。第三章是本文的理論基礎(chǔ):主要介紹菲爾克勞的三維框架分析方法及韓禮德的系統(tǒng)功能語法,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建一套批判性分析硬新聞的分析模式。
　　 第四章是論文的主體:運用第三章提出的分析工具,選擇性地分析了5篇硬新聞；通過分析所得出的結(jié)論對大學英語報刊閱讀教學在策略方法上有一定的啟示作用。本章對5篇硬新聞進行了具體分析,五篇新聞分別屬于三個熱點話題:中國政黨,美國伊朗關(guān)系

4、,中國經(jīng)濟發(fā)展與世界關(guān)系。其分析結(jié)果標明硬新聞中隱含有意識形態(tài),意識形態(tài)影響語言結(jié)構(gòu),通過分析其語言特點如及物性、詞匯、被動化、名詞化、情態(tài)、互文性,能夠揭示其隱藏的意識形態(tài)。
　　 第五章是全文的總結(jié)部分:總結(jié)了本文的研究結(jié)果,提出缺陷并提出幾點對后續(xù)研究的建議。
　　 本文旨在向讀者初步介紹批評話語分析的基礎(chǔ)知識,并將其用于分析硬新聞,從而為大學英語報刊閱讀教學提供教學啟示,所以本文的理論意義在于向讀者闡述一種透過語