城市社區(qū)國(guó)防教育師資隊(duì)伍建設(shè)研究——以廈門市為例.pdf

1、社區(qū)國(guó)防教育教師是社區(qū)國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)的主導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是社區(qū)完成國(guó)防教育目標(biāo)任務(wù)和提高教育質(zhì)量的重要保障，而目前城市社區(qū)國(guó)防教育的師資隊(duì)伍仍不健全，專門的理論研究幾乎為空白。本文以廈門市為例，通過向社區(qū)國(guó)防教育工作人員和社區(qū)居民發(fā)放調(diào)查問卷及訪談，獲得廈門市城市社區(qū)國(guó)防教育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀的相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)，參照城市社區(qū)國(guó)防教育師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)體系（規(guī)模目標(biāo)、結(jié)構(gòu)目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)），分析當(dāng)前城市社區(qū)國(guó)防教育師資隊(duì)伍建設(shè)

2、存在問題及原因（數(shù)量嚴(yán)重不足且來源單一、結(jié)構(gòu)不合理、素質(zhì)不高、缺乏培訓(xùn)、管理和保障）。結(jié)合有關(guān)國(guó)防教育和社區(qū)教育以及師資問題的文獻(xiàn)研究，提出建設(shè)一定規(guī)模的專兼職社區(qū)國(guó)防教育教師隊(duì)伍;探索社區(qū)國(guó)防教育師資隊(duì)伍選拔的原則和途徑以及師資隊(duì)伍培養(yǎng)的措施，建立教師長(zhǎng)期培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍的培養(yǎng);規(guī)范社區(qū)國(guó)防教育師資隊(duì)伍的聘任（資格認(rèn)證、聘任原則和聘任辦法）和管理（專職教師和兼職教師的管理）;健全國(guó)防教育師資隊(duì)伍的保障制度（組織機(jī)構(gòu)保障