2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著全球一體化進程的不斷加快,國家與國家之間、地區(qū)與地區(qū)之間的界限日益模糊,彼此間的聯系逐漸密切,傳統(tǒng)意義上的信息壁壘不斷被打破。加之現代社會的不斷成熟,大眾媒體的日益興盛,“全球化”儼然成為當今國際傳播、對外傳播無法回避的現實語境。也正是在全球化趨勢的推動下,整個國際傳播語境發(fā)生深刻變化,呈現出開放、多元的特征。但是由于媒體資源占有量不均,當前的國際話語權依舊掌控在西方媒體的手中。中國作為最大的發(fā)展中國家,要想在這種不平衡的傳播秩序中

2、占據一定地位,獲取更大話語權,必須重視對外傳播能力的提升和包括國家形象在內的國家軟實力的建構。在媒介技術迅猛發(fā)展的今天,人們常常依靠網絡、電視、電影等媒介渠道實現對外部世界的認知和理解。而這些大眾媒體最顯著的特點就是運用影像、圖片等視覺符號傳播信息。圖片直觀、真實、形象的敘事能力顯而易見,更為重要是圖片具有無編碼性。正是這一特性使其在增強新聞真實性、自然度的同時,還將符號的明示義與暗示義蘊含其中,以此在國家形象的跨文化傳播中暗含國家理念

3、與意識形態(tài),在具體實踐中發(fā)揮越來越重要的作用。全球化時代,國家形象的塑造不僅是國家軟實力水平的彰顯,還是其國際傳播能力的體現。本文以北京APEC會議的網絡圖片傳播為例,基于視覺符號的理論視角,依據索緒爾的雙軸分析模型和羅蘭·巴特的意義分析模式,探討中國國家形象的塑造問題,揭示全球化語境下中國國家形象自我塑造與他者建構之間的異同表征,進而探尋視覺符號視閾下中國國家形象的對外傳播策略。
  本研究分為三個部分:第一部分,在對前人研究進

4、行概括評述的基礎之上,明確本研究的意義和目的。系統(tǒng)梳理本研究涉及到的理論和研究方法,厘清研究思路,明確文章主要架構。第二部分,依據索緒爾的雙軸分析模型,從明示義、暗示義兩個層面,基于中外媒體關于2014APEC會議的網絡圖片傳播,對中國國家形象的自我建構和他者塑造的視覺符號進行了宏觀與微觀的雙重維度地探析,明確其整體印象與細節(jié)特征。并基于三、四章的研究,探析中國國家形象自我建構與他者塑造在視覺符號層面呈現出的相同與差異之處,簡要概述了其

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