2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、  本文要解決的是下面的幾個(gè)問題:漢語量詞究竟是如何產(chǎn)生的?為什么集合量詞最先產(chǎn)生和成熟?萌芽于先秦的個(gè)體量詞為什么到魏晉才是必須使用的?動(dòng)量詞為什么伴隨名量詞產(chǎn)生?量詞為什么發(fā)展非常不平衡——個(gè)體量詞數(shù)量多,集合量詞和動(dòng)量詞數(shù)量少?斷代考察漢語量詞究竟是以描寫為主還是以尋求規(guī)律為主?  論文先分析量詞的實(shí)質(zhì),再探求量詞在漢語中產(chǎn)生的原因,然后考察《六十種曲》和明代其他文獻(xiàn)量詞的使用情況,對(duì)明代量詞進(jìn)行斷代研究?! £P(guān)于量詞的起源,

2、以往的解釋一般從功能意義和語法意義兩個(gè)角度進(jìn)行,形成了功能派和語法派。因?yàn)檫@兩派把所有量詞放在一個(gè)平面上來考察它們的形成動(dòng)因,所以做出的解釋不太合理。本文在分析和考察量詞的歷時(shí)演變后,提出復(fù)合說:集合量詞的產(chǎn)生是因?yàn)橛洈?shù)的需要;魏晉個(gè)體量詞出現(xiàn)主要是表形的需要,漢語早期個(gè)體量詞只是表形的初步顯現(xiàn),并且受集合量詞的影響;動(dòng)量詞產(chǎn)生于先秦,它是為了區(qū)別名量詞而產(chǎn)生的,動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)和狀動(dòng)結(jié)構(gòu)是“時(shí)間順序原則”制約的結(jié)果。  文章還詳細(xì)地論證了漢

3、語量詞虛化的軌跡和理據(jù),指出了幾類量詞的虛化步驟:語義的遷移對(duì)量詞的虛化有很重要的關(guān)系。論證了量詞消長(zhǎng)的兩個(gè)原因:一是量詞本身的發(fā)展機(jī)制,二是語言發(fā)展的影響?! ∥恼抡J(rèn)為“基準(zhǔn)單位”是量詞的虛化過程中最為關(guān)鍵的一環(huán),尤其是集合量詞的虛化過程;關(guān)于量詞的分類,文章試圖用一種全新的分類法:即用“量”和“序”來作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類?! ∥恼戮唧w分析了明代量詞對(duì)前代的繼承關(guān)系,同時(shí)指出明代某些量詞消失的原因,具體分析了明代新量詞演變的軌跡。 

4、 文章認(rèn)為明代是漢語量詞發(fā)展的又一個(gè)重要時(shí)期:量詞的語法規(guī)范在魏晉南北朝已經(jīng)完成,數(shù)量的固定和稱量關(guān)系的穩(wěn)定在明代基本完成。文章還考察了三組量詞的歷時(shí)演變,從微觀上解釋了漢語最重要的量詞“枚”被“個(gè)”替代的原因:第一,從魏晉到元,“枚”的稱量對(duì)象都比較實(shí)在,并且始終沒有涉及到人。明代開始涉及稱量人時(shí),“個(gè)”泛化的強(qiáng)大動(dòng)力阻止了“枚”的擴(kuò)展,這樣制約了“枚”的泛化;第二,“枚”的名詞意義始終沒有徹底地消失,制約了“枚”的泛化第三,“枚”的

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