

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、面向?qū)W生面向?qū)W生的手寫文字評價管理系統(tǒng)的手寫文字評價管理系統(tǒng)的設(shè)計設(shè)計與實現(xiàn)與實現(xiàn)DesignImplementationoftheManagementSystemftheEvaluationofStudentsHwritingacters工程領(lǐng)域:軟件工程作者姓名:徐萌指導(dǎo)教師:胡靜講師企業(yè)導(dǎo)師:李松高工天津大學(xué)軟件學(xué)院二零一六年十一月摘要在中國教育互聯(lián)網(wǎng)化的趨勢下,信息技術(shù)手段已經(jīng)成為了教育行業(yè)新的業(yè)務(wù)增長點??旖?、準(zhǔn)確、高效地實現(xiàn)
2、日常學(xué)生學(xué)習(xí)的信息化已成為了學(xué)校以及出版社等教育領(lǐng)域日益迫切的需要。面向?qū)W生的手寫文字評價管理系統(tǒng)適用于學(xué)生在線課程教育,學(xué)生線下課后練習(xí)等用途,節(jié)約了教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率,為信息的保存、記錄、分析、交流做出了可靠的保證。本人通過北京某出版社出版的筆畫書法教材為線下配套教材,開發(fā)了一個面向?qū)W生的手寫文字評價管理系統(tǒng)。系統(tǒng)開發(fā)從用戶的角度以應(yīng)用軟件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計方法為開發(fā)方法,以統(tǒng)一建模語言(UML)為分析
3、設(shè)計描述語言,利用了現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的Java技術(shù)和MySQL數(shù)據(jù)庫的架構(gòu)。用戶使用移動APP程序的方式學(xué)習(xí)、練習(xí)書法,逐級評測完成整個課件的學(xué)習(xí)。用戶將線下練習(xí)的紙質(zhì)結(jié)果通過拍照上傳到系統(tǒng)后臺,系統(tǒng)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)模板文字和學(xué)生練習(xí)中的手寫文字進(jìn)行多維度對比,得出用戶手寫文字練習(xí)結(jié)果的評價及指導(dǎo)。本系統(tǒng)徹底告別傳統(tǒng)枯燥的面授、反復(fù)大量的自我練習(xí)的教學(xué)模式,倡導(dǎo)一種全新的寫字革命,通過交互式多媒體課件、APP寫字軟件、網(wǎng)絡(luò)平臺等現(xiàn)代化的手段讓孩子輕
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 面向?qū)W生自我服務(wù)的公寓管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 面向?qū)W生的個人知識管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā).pdf
- mba論文面向?qū)W生自我服務(wù)的公寓管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)pdf
- 面向?qū)W校教師培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 面向?qū)W生的個性化ATM的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 面向?qū)W習(xí)者的移動教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 40742.面向?qū)W生成績分析的數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 面向?qū)W習(xí)對象的學(xué)習(xí)內(nèi)容管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf
- 聯(lián)機(jī)手寫女書文字識別系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 手寫口令系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 面向?qū)W生數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)集成平臺的研究、設(shè)計及實現(xiàn).pdf
- 面向中小學(xué)的學(xué)生信息統(tǒng)計管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 維吾爾文字聯(lián)機(jī)手寫體識別系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf
- 杭州萬向?qū)W院后勤信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 中學(xué)生綜合素質(zhì)評價與管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 聯(lián)機(jī)手寫維吾爾文字識別技術(shù)的研究與實現(xiàn).pdf
- 面向IBSS的定單管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 面向園區(qū)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 面向購物賣場的管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 面向角色的權(quán)限管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
評論
0/150
提交評論