英語政治演講研究的評(píng)價(jià)性視角一對(duì)布什伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)演講的個(gè)案分析.pdf

1、進(jìn)入二十一世紀(jì)，特別是9·11事件以來，世界局勢(shì)發(fā)生了巨大變化。2003年，美國(guó)政府以薩達(dá)姆政權(quán)擁有大規(guī)模殺傷性武器和與恐怖主義有聯(lián)系為由，發(fā)動(dòng)了伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，事后，卻被證明是子虛烏有的事。然而，美國(guó)又改弦易轍，將開戰(zhàn)理由改為解放伊拉克人民。事實(shí)告訴世人，民主、自由、平等只不過是口號(hào)，伊拉克局勢(shì)持續(xù)緊張，中東地區(qū)乃至整個(gè)世界都受其影響。為了認(rèn)清美國(guó)的霸權(quán)政治，我們有必要研究美國(guó)政要是如何利用政治演講為戰(zhàn)爭(zhēng)辯護(hù)的。
　　 本文旨在從

2、評(píng)價(jià)理論角度對(duì)英語政治演講中的評(píng)價(jià)資源進(jìn)行嘗試性研究。作為系統(tǒng)功能語言學(xué)的新發(fā)展，評(píng)價(jià)理論或系統(tǒng)，由澳大利亞語言學(xué)家J.R.Martin博士創(chuàng)立。它包含三個(gè)子系統(tǒng)，分別是:態(tài)度次系統(tǒng)、極差次系統(tǒng)和介入次系統(tǒng)。態(tài)度次系統(tǒng)關(guān)注人們的情感，包括情感反應(yīng)、行為判斷和價(jià)值鑒賞;極差次系統(tǒng)關(guān)注對(duì)態(tài)度介入程度的可分級(jí)資源;介入次系統(tǒng)關(guān)注態(tài)度的來源。
　　 本文首先回顧了政治演講的先期研究，發(fā)現(xiàn)以往的研究主要是從從傳統(tǒng)修辭、語篇分析和社會(huì)心理等

3、三個(gè)方面進(jìn)行的。以評(píng)價(jià)理論為基礎(chǔ)，本文綜合利用言語行為和順應(yīng)理論的相關(guān)原理拓展并發(fā)展了Martin的評(píng)價(jià)理論，使之更加完善，更具有可操作性和實(shí)用性。隨之，本文嘗試性地分析了G.W.Bush的三篇關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的演講，旨在揭示Bush總統(tǒng)，作為語篇的發(fā)話者，是如何構(gòu)建其與聽眾的社會(huì)關(guān)系的，對(duì)周圍的世界和所發(fā)生的事件做出了怎樣的評(píng)價(jià)以及這些評(píng)價(jià)是如何表現(xiàn)出來的。其實(shí)，Btlsh在其他關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的演講中也使用了評(píng)價(jià)，如在2004年、200

4、7年和2008年伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)周年時(shí)發(fā)表的演講中也發(fā)現(xiàn)有評(píng)價(jià)現(xiàn)象。此外，在分析過程中，作者還發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)不只發(fā)生在詞匯層面上，在語言的各個(gè)層面上都會(huì)出現(xiàn)評(píng)價(jià)現(xiàn)象，如句子特定的主述位結(jié)構(gòu)也會(huì)引起評(píng)價(jià)意義。
　　 本文由五章組成。第一章介紹本研究的目標(biāo)以及所采用的分析方法和數(shù)據(jù)，第二章概述前人對(duì)政治演講所做過的研究，第三章論述理論框架-評(píng)價(jià)理論，第四章詳細(xì)論述布什關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)演講的評(píng)價(jià)性分析，第五章總結(jié)本研究的發(fā)現(xiàn)及對(duì)今后研究的啟示，并指