探究高等師范學(xué)校音樂教育改革對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的推動(dòng)作用.pdf

1、本文分別從高師音樂教育改革中的課程設(shè)置改革與教學(xué)模式改革兩個(gè)方面入手，探究高師音樂教育改革對(duì)提高畢業(yè)生崗前綜合素質(zhì)的重要作用，為即將走向工作崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃和初步就業(yè)指導(dǎo)，也為即將走向教學(xué)工作崗位的高師院校音樂教育專業(yè)的在校生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)分析，并用調(diào)查報(bào)告的形式剖析就業(yè)的社會(huì)現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系。同時(shí)本文在對(duì)遼寧省內(nèi)部分高等師范學(xué)校的音樂教育專業(yè)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)的抽樣調(diào)查過程中，分析近年來各高師音樂教育專業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，了解改革進(jìn)程

2、及取得的積極成果，并在橫向和縱向多方面作了比較，利用比較的數(shù)據(jù)，結(jié)合個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國家高師音樂教育改革的重要文件和思想，結(jié)合近年來就業(yè)狀況南北差異和相同點(diǎn)，進(jìn)一步剖析高師畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的根本原因。筆者在近八年的高師音樂教學(xué)工作過程中，經(jīng)歷過高校擴(kuò)招和中等職業(yè)教育改革以及高職高專紛紛升本改制的諸多變革，三年來的研究生學(xué)習(xí)過程中，又親體會(huì)到教學(xué)模式的改變對(duì)學(xué)習(xí)效率的提高乃至就業(yè)優(yōu)勢(shì)的提高有著不可估量的作用，結(jié)合自身畢業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)的實(shí)際

3、經(jīng)歷和當(dāng)今時(shí)代特點(diǎn)，調(diào)查近年來各屆高師畢業(yè)生的擇業(yè)過程與就業(yè)人數(shù)比率，提出高等師范院校音樂教學(xué)改革推動(dòng)高等師范學(xué)校音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的構(gòu)想。
　　 在對(duì)本文的研究緣起、研究目的、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述、研究意義和方法、主要研究?jī)?nèi)容在引言中作以說明之外，筆者還對(duì)遼寧省內(nèi)部分高師音樂教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)反饋信息進(jìn)行抽樣調(diào)查，匯總調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)合遼寧省教育廳相關(guān)文件的指導(dǎo)思想，分析遼寧省內(nèi)音樂教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的新情況。在對(duì)省內(nèi)高等師范院校音樂

4、教育專業(yè)教學(xué)改革現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告中，特別針對(duì)遼寧省朝陽師專、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大連藝術(shù)學(xué)院、沈陽師范大學(xué)等各高師和高職專的教學(xué)改革過程中，促進(jìn)就業(yè)的新舉措進(jìn)行抽樣調(diào)查，并匯總數(shù)據(jù)，從改革對(duì)就業(yè)的推動(dòng)作用方面重點(diǎn)分析。在談到高師音樂教育專業(yè)開展就業(yè)指導(dǎo)必要性部分，則從高師畢業(yè)生擇業(yè)觀的樹立方面入手，提出就業(yè)指導(dǎo)課的重要作用和開設(shè)的時(shí)機(jī)。并提出重點(diǎn)對(duì)音樂教育專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，為將來的崗前培訓(xùn)和工作實(shí)踐主動(dòng)積極地做充足準(zhǔn)備。分析國內(nèi)經(jīng)濟(jì)