基于項(xiàng)目反應(yīng)理論的全國高考英語試卷等值研究.pdf

1、測驗(yàn)等值一直是測試學(xué)的熱點(diǎn)話題,也是國內(nèi)外大型測試保持科學(xué)、公平、一致性的必要工作。對于全國高考這樣一個大規(guī)?？荚?其分省命題造成的試題不可比較性,阻礙了高考的公正與科學(xué)。
　　 本文主要通過項(xiàng)目反應(yīng)理論的Rasch模型,客觀題與主觀題同時采用不同的Rasch模型變體,根據(jù)等組設(shè)計(jì)的等值方法,對3套有代表性的高考英語試題進(jìn)行了等值模型研究。
　　 研究步驟分為五步:1.選擇做試卷等值的高考試題;2.通過收集到的08、09

2、年上?？忌?9年江西考生的真實(shí)數(shù)據(jù),對這三套試題進(jìn)行模型.資料擬合度檢驗(yàn);3.制定等值設(shè)計(jì)方案,選取實(shí)驗(yàn)考生樣本,施測,獲取等值所需數(shù)據(jù);4.對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,通過Rasch模型統(tǒng)計(jì)軟件,采用聯(lián)合似然估計(jì)法,分別估計(jì)出三組考生能力值;5.對能力值進(jìn)行處理,確定上海08、09,以及09年上海、江西試題的線性關(guān)系模型。
　　 研究結(jié)果表明:(1)所選高考試題適合使用項(xiàng)目反應(yīng)理論單參數(shù)Rasch模型;(2)上海08、09年試題保持

3、較好的一致性,比較其難度,上海08年題目略難于上海09年。等值模型為:Yb=0.8931 X-0.2585ˉ0.89 X-0.26;(3)09年上海卷與江西卷的比較結(jié)果是,當(dāng)估計(jì)能力值低于0的考生做這兩套題目時,江西卷略微難于上海卷,而當(dāng)估計(jì)能力值大于等于0的考生做這兩套題目時,江西卷難度小于上海卷。等值模型為:Yc=1.3166 X+0.1966ˉ1.32 X+0.20。
　　 本文的研究價值在于:第一,本研究對分省命題的高考