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文檔簡介
1、讓·雅克·盧梭(1712-1778)是十八世紀(jì)法國啟蒙思想運(yùn)動(dòng)的杰出思想家,現(xiàn)代兒童心理學(xué)和教育理論的創(chuàng)始人,是主張自由、博愛、等思想的優(yōu)秀代表。盧梭作為歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)中最重要的法國思想家、哲學(xué)家、教育家之一。其主要代表作《愛彌爾》一書中具體而詳細(xì)的闡述盧梭體育思想,這本著作也是盧梭自己認(rèn)為是最好的一部半小說體裁的教育巨著。
令人高興的是,目前出現(xiàn)了許多盧梭體育思想的研究成果,進(jìn)一步豐富了盧梭思想的研究。但令人擔(dān)心的是,現(xiàn)存
2、的盧梭體育思想的研究成果中,存在一些比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤或不夠準(zhǔn)確的地方。因此,深入挖掘和準(zhǔn)確解讀盧梭體育思想,有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
論文主要采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法,通過盧梭本人對“體育(L'Educationphysique)”的相關(guān)理論表述,對盧梭“自然主義體育思想”進(jìn)行重新解讀,并就目前有關(guān)盧梭體育思想研究中存在的一些問題補(bǔ)充若干新的認(rèn)識(shí)。
研究結(jié)果表明:(1)盧梭心目中的體育目的,內(nèi)涵比較豐富
3、。那種認(rèn)為盧梭體育的目的只是“培養(yǎng)自然人”的觀點(diǎn),是有失偏頗的。另外,盧梭只是“體育L'Educationphysique”一詞的創(chuàng)始人之一,而非首創(chuàng)者。(2)盧梭“自然主義體育思想”中的“自然”,其他思想家對于“自然”的理解是不同的,不能混為一談。(3)早在盧梭之前,捷克教育家夸美紐斯提出了終身體育思想,因而盧梭不是終身體育思想的最早倡導(dǎo)者。(4)盧梭的女子體育觀也有豐富的內(nèi)容,對此應(yīng)給予重視。(5)盧梭的堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)以及盧梭的個(gè)人成
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