英語口語教學(xué)的關(guān)鍵在交互.pdf

1、自改革開放以來，隨著對外交流的增加，外語人才的需求急劇增長。外語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生能有效地運用語言進行交際，聽說讀寫能力是交際的重要組成部分。但就目前現(xiàn)狀而言，大部分學(xué)生讀寫能力比聽說能力好，學(xué)生的口語能力無法跟上現(xiàn)代社會快速發(fā)展的步伐，也達不到國家英語標準大綱的目標和要求，人們對英語教學(xué)費時低效深感遺憾，畢竟英語教學(xué)目的不是僅教會學(xué)生如何應(yīng)對考試，更重要的是教會學(xué)生能用英語有效地進行交際。 因此，提高學(xué)生的口語能力不僅重要而

2、且迫在眉睫，尋求有實踐操作意義和有價值的教學(xué)方法刻不容緩，交互英語教學(xué)提供給我們無限的選擇空間，它不僅鼓勵學(xué)生更多地參加口語活動，而且促進學(xué)生口語能力的提高。 該文不僅從理論方面論述英語口語教學(xué)的關(guān)鍵在交互，交互英語教學(xué)在口語教學(xué)的重要作用，該文還對高中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)查，對高中生口語弱的原因進行了分析，試圖找出能幫助學(xué)生提高口語能力的切實可行的解決方法，而且在實踐方面，該文運用適當?shù)牟呗?，進行實驗研究，依據(jù)交互原則組織各