正確的噪音訓(xùn)練對噪音疾病治療的探索與研究.pdf

1、嗓音疾病是指人喉及相關(guān)器官的疾病所引起的嗓音異常，當嗓音的音量、音調(diào)、音質(zhì)、聲音持續(xù)時間以及共鳴等出現(xiàn)異常時，即成為嗓音疾病。嗓音疾病在聲樂專業(yè)學生中普遍存在。對于聲樂工作者而言，聲帶就是最珍貴的樂器，因為歌唱是以最天然的“人聲”作為特殊的“樂器”的。但是，據(jù)有關(guān)資料顯示，聲樂專業(yè)學生患有嗓音疾病的學生古有較高的比例；因嗓音障礙就診的學生占就診人次的1/3還多。一些具有較好嗓音天賦的學生，經(jīng)過一段時間的校園生活和學習之后，有的學生會出現(xiàn)

2、嗓音功能性障礙疾病，甚至有的學生還會出現(xiàn)疾病較長，救治無效的結(jié)果。這其中的原因固然是多方面的，不能科學用嗓就是其中一個非常重要的原因。有關(guān)資料指出，很多學生由于缺乏正確的嗓音訓(xùn)練常識，長久以來都以不正確的方式練聲，導(dǎo)致聲帶充血、咽、喉充血，慢性咽炎等疾患就會出現(xiàn)。對于聲樂工作者來說，崞音就是生命，嗓音疾病應(yīng)該得到切實的冶療。
　　 “聲病來得聲來治”，聲樂教學中的一些影響嗓音的不良因素不僅會影響聲樂教學的質(zhì)量，也會給嗓音帶來極為

3、不利的影響，嚴重者會造成嗓音疾病。發(fā)聲不科學是導(dǎo)致嗓音疾病的重要原因之一，當錯誤的發(fā)聲方法造成的不良刺激超過了發(fā)聲器官的適應(yīng)能力；就有可能引起局部細胞組織的損傷。發(fā)聲方法不正確必然會極大地浪費發(fā)聲能量，破壞發(fā)聲器官平衡調(diào)節(jié)的能力，使聲帶不斷地出現(xiàn)毛病，即使通過手術(shù)或者藥物治療一時也難以治愈，還難免會頻繁地復(fù)發(fā)。而科學的發(fā)聲方法是運用最節(jié)約發(fā)聲能量，發(fā)揮芨聲器官最大聲學作用，達到最佳藝術(shù)發(fā)聲效果的發(fā)聲方法，如果能夠掌握科學的發(fā)聲方法，就能

4、夠相應(yīng)地節(jié)約發(fā)聲能量，減輕聲帶負荷，獲得防止很多聲帶疾病的“免疫功能”，即使聲帶原本有的一些疾患也大都可以自愈并根除。
　　 本研究系統(tǒng)而較為具體地探討了正確的嗓音訓(xùn)練對嗓音疾病治療的意義以及應(yīng)該不嗓音疾病的具體治療方法，對于促進常見嗓音疾病的治療具有重要的意義。本研究共分為四章，第一章是嗓音的聲學分析以及常見的嗓音疾病，探討了嗓音的機能以及幾種常見嗓音疾病的癥狀；第二章是嗓音疾病產(chǎn)生的原因分析，從生理和心理兩個角度較為具體地探