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文檔簡介
1、當(dāng)前中國處在老齡化社會的初級階段,對于我國現(xiàn)階段的狀況來說,研究臨終關(guān)懷服務(wù)供給現(xiàn)狀是有益的嘗試。向臨終老年人提供臨終關(guān)懷服務(wù)的目的是提高老年人晚年的生活滿意度,提升老年人臨終前的生活質(zhì)量,讓老年人安詳舒適地度過最后的時光。這不僅要獲得必要的經(jīng)濟(jì)支持、維持老年人身心舒適的狀態(tài),還要向老年人提供服務(wù)滿足其疼痛緩解、情感交流、社會活動等方面的需求。這樣的研究不僅能補(bǔ)充理論界對臨終關(guān)懷問題研究的漏洞,在實踐方面,也能夠充分滿足臨終者的生活需要
2、,還可以緩解臨終老年人臨終前的痛苦,減輕其家屬的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān),這些在一定程度上推動了老齡產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。臨終關(guān)懷研究不僅是緩解當(dāng)前中國老齡化困境的極佳選擇,也符合未來老齡化的服務(wù)趨勢。
本文把養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員作為研究對象,采用問卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)研,通過對石家莊市三家規(guī)模不同的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的護(hù)理人員進(jìn)行實地走訪,獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)。本次調(diào)研通過對養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行實地走訪,采取發(fā)放問卷的調(diào)研方式,本人此次一共發(fā)放了345份問卷,其中有效問
3、卷一共326份,通過統(tǒng)計分析軟件SPSS23.0對回收的326份有效問卷的數(shù)據(jù)做進(jìn)一步描述和分析,根據(jù)所記錄數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計方法,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果探討適合我國國情的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員在臨終關(guān)懷服務(wù)方面的措施和對策。
問卷第一部分是護(hù)理人員基本情況,主要詢問了護(hù)理人員的性別、年齡、受教育程度和護(hù)理工作參加時間長度等基本信息。問卷第二部分是臨終關(guān)懷基本知識,所調(diào)研的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員臨終關(guān)懷知識問卷全部項目的均分為0.16±0.0
4、3。第三部分是臨終關(guān)懷態(tài)度問卷,臨終關(guān)懷態(tài)度問卷所有項目均分為2.8±0.544,3個維度均分之間進(jìn)行兩兩比較t檢驗,兩兩比較的結(jié)果是除了臨終關(guān)懷對象需求評估與個人死亡態(tài)度評估外其余顯示有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),臨終關(guān)懷服務(wù)態(tài)度評估得分明顯高于另外兩方面態(tài)度的得分。
根據(jù)數(shù)據(jù)分析最后得出結(jié)論:養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員對臨終關(guān)懷服務(wù)知識的掌握和價值觀體系建設(shè)方面都有待加強(qiáng)。這顯示護(hù)理人員的臨終關(guān)懷知識掌握情況受多種因素的制約,比如性
5、別、參與護(hù)理工作時間長度、護(hù)理人員同臨終病人接觸的頻率等。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員的年齡、受教育程度、護(hù)理時間長度等因素對其臨終關(guān)懷態(tài)度有顯著影響。
隨著上個世紀(jì)末我國進(jìn)入老齡化社會,老年人口不斷增加,老年人口比重越來越大,老齡化帶來的一系列問題日益凸顯,老齡產(chǎn)業(yè)面臨著巨大壓力和挑戰(zhàn)。本文提出的相關(guān)對策建議對推動臨終關(guān)懷服務(wù)事業(yè)的發(fā)展有重要參考價值和借鑒意義。同國外相比,我國臨終關(guān)懷無論是在社會資源投入上還是在政府政策支持方面都有很大
6、的不足,迫切需要改善臨終關(guān)懷服務(wù)的現(xiàn)狀,具體措施可以從以下幾個方面著手:第一,爭取政府的政策支持,不斷強(qiáng)化政府責(zé)任落到實處,發(fā)揮政府的宣傳和監(jiān)督作用;第二,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)要開源節(jié)流,吸引更多資金投入到臨終關(guān)懷基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中;第三,加強(qiáng)對臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu)護(hù)理人員的繼續(xù)教育和培訓(xùn),在護(hù)理培訓(xùn)中引入循證護(hù)理的護(hù)理理念,提升總體護(hù)理隊伍的綜合素質(zhì):其一是加強(qiáng)臨終關(guān)懷培訓(xùn)資源投入,其二是通過臨床培訓(xùn)提高護(hù)理人員的素質(zhì),其三是改進(jìn)臨終關(guān)懷實踐教學(xué)方法;第四,
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