沈陽市地稅系統(tǒng)教育培訓問題研究.pdf

1、本文在開展沈陽市地稅干部教育培訓工作的背景下，結合國內外研究綜述，研究近年來沈陽地稅開展教育培訓的成效，結合工作實際，運用公共管理理論知識分析，以教育培訓的整體工作進程為背景，以沈陽地稅教育培訓機制的完善為現(xiàn)實目標，通過四種方法即辯證思維法、比較分析法、文獻查閱法和調查問卷法來研究分析對沈陽市地稅系統(tǒng)的教育培訓機制中存在的問題，挖掘深層次原因，為今后的教育培訓工作提供指導。
　　文章分析了沈陽市地稅系統(tǒng)教育培訓工作現(xiàn)狀及問題，總結

2、沈陽市地稅系統(tǒng)干部對培訓效果評價與培訓需求，找到沈陽市地稅系統(tǒng)教育培訓工作中存在的問題，發(fā)現(xiàn)沈陽市地稅系統(tǒng)教育培訓工作中存在的問題的成因。
　　通過對以上問題的分析，提出沈陽市地稅教育培訓工作的發(fā)展模式展望。在借鑒國內外教育培訓工作經(jīng)驗的基礎上，明確沈陽市地稅系統(tǒng)教育培訓工作的定位，規(guī)劃沈陽市地稅系統(tǒng)教育培訓工作的發(fā)展路徑。
　　文章最后提出加強沈陽市地稅系統(tǒng)教育培訓工作的對策建議，轉變干部對培訓的認知觀念，建立健全教育的培