版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、團體性義務(wù)理論是上世紀八十年代西方學(xué)界新興起的一種政治義務(wù)學(xué)說。不同于之前流行的同意理論、公平理論和自然責任理論,該學(xué)說認為,人們基于其所占據(jù)的社會角色就可以負有政治義務(wù)。換言之,根據(jù)這種主張,政治義務(wù)實際上源自于通過地方性社會實踐所界定的、政治體中的成員們所具有的與生俱來的政治成員身份。在這個意義上,政治義務(wù)就既不是一種自愿義務(wù),也不是一種自然責任,而是一種介乎于上述二者之間的非自愿義務(wù)。建立在上述理解的基礎(chǔ)上,本文旨在對團體性義務(wù)理
2、論這一新興的政治義務(wù)學(xué)說加以系統(tǒng)的剖析。
大體上,本文的研究主要集中在五位具有代表性的團體性義務(wù)理論家上,即吉爾伯特、德沃金、霍頓、塔米爾和哈迪蒙。而對他們的具體剖析又主要通過如下三個脈絡(luò)而展開:參照西蒙斯的經(jīng)典歸納,吉爾伯特是非自愿主義契約理論的代表人物,德沃金則以地方性社會實踐的規(guī)范獨立性論題為基礎(chǔ)提出了最早版本的團體性義務(wù)理論,而霍頓、塔米爾和哈迪蒙三位學(xué)者則更應(yīng)該被歸入到身份論題的主張者行列中。進而,對于上述五位團體性
3、義務(wù)理論家之具體主張的闡述、分析和評價就構(gòu)成了本文的主要組成部分。
本文認為,目前既有的三種團體性義務(wù)理論路徑均存在著不同程度的缺陷:首先,由于吉爾伯特的非自愿主義契約理論(即她的“復(fù)數(shù)主體理論”)只能捍衛(wèi)一種非道德意義上的、基于共同承諾的義務(wù),同時又無法對現(xiàn)實國家中成員們的全體人群共知問題給出合理的解釋,這就導(dǎo)致該理論無法證成標準意義上的政治義務(wù);其次,由于德沃金的團體性義務(wù)琿論嚴重依賴于整體性或平等價值本身來證成真正共同體
4、的存在,這就導(dǎo)致其主張無法滿足一種成功政治義務(wù)理論所必須具備的“特殊性要求”標準,進而,通過德沃金式的路徑來證成規(guī)范獨立性論題的努力必然失敗;第三,相比于吉爾伯特和德沃金的嘗試,雖然霍頓等人所主張的以身份論題為基礎(chǔ)的社群主義政治義務(wù)理論更有望證成團體性義務(wù),但由于這些理論均無法對諸如操縱問題、邪惡群體問題和例外人群問題給出圓滿的解釋,這就導(dǎo)致上述主張也沒能成功表明地方性社會實踐的規(guī)范獨立性。
建立在上述批判的基礎(chǔ)上,結(jié)合其他團
5、體性義務(wù)理論家(諸如謝弗勒、倫佐等人)的觀點,本文捍衛(wèi)了一種社群主義式的團體性政治義務(wù)理論:即通過某種修正版本的身份論題(即“基于自我理解的反思可接受性主張”)來證成規(guī)范獨立性論題。經(jīng)由論證,本文認為,這種新路徑確實具有較大的說服力——它可以有效地回應(yīng)諸如操縱性反駁等問題所提出的挑戰(zhàn)。同時,這種理論并不必然與個體的自主性相悖,相反,它在某種程度上是一種“準自愿主義”理論,能夠在堅持一種“厚”成員身份觀念的同時又允許角色占據(jù)者對角色加以適
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 從原子化到共同體:失獨者的身份認同重構(gòu)研究.pdf
- 中華民族共同體認同建設(shè)研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)共同體研究.pdf
- 課堂學(xué)習共同體與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習共同體的互補分析.pdf
- 民間習武共同體下習武者歸屬感研究.pdf
- 流動現(xiàn)代性視域下的共同體——對鮑曼共同體理論的研究.pdf
- 對教師共同體的研究——以教師學(xué)習與發(fā)展共同體為例.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習共同體clen教師學(xué)習者身份研究
- 小說與民族本尼迪克特安德森“想象的共同體”理論研究
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習共同體CLEN教師學(xué)習者身份研究.pdf
- 西方政治中的共同體傳統(tǒng)——對歐洲領(lǐng)主制的歷史考察和政治分析.pdf
- 共同體與羅爾斯正義觀.pdf
- 西歐村莊共同體研究.pdf
- 構(gòu)建師生共同體
- 華為管理模式利益共同體理論
- 教育共同體工作總結(jié) 學(xué)校共同體工作總結(jié)
- 節(jié)慶游戲與“共同體”生活
- 工程共同體初探.pdf
- 從科學(xué)共同體的發(fā)展看中國科學(xué)共同體的優(yōu)化.pdf
- 教師實踐共同體建構(gòu)研究.pdf
評論
0/150
提交評論