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1、基于用戶(hù)體驗(yàn)的高校移動(dòng)圖書(shū)館界面設(shè)計(jì)研究—以重慶大學(xué)移動(dòng)圖書(shū)館為例重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)術(shù)學(xué)位)學(xué)生姓名:燠契指導(dǎo)教師:夏進(jìn)軍專(zhuān)業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品創(chuàng)意研究學(xué)科門(mén)類(lèi):設(shè)計(jì)學(xué)重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院二O一六年五月摘要I摘要在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的情況下,作為當(dāng)前使用最廣泛的移動(dòng)觸摸屏設(shè)備,手機(jī)在人們的日常生活中發(fā)揮著非常重要的作用。運(yùn)行于手機(jī)中的應(yīng)用程序通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給人們提供了非常豐富的功能和服務(wù),從基礎(chǔ)的通信、娛樂(lè)到電子商務(wù)等,全面覆蓋了人們?nèi)?/p>
2、常生活的方方面面。除了打電話、發(fā)短信等基礎(chǔ)需求之外,用手機(jī)瀏覽各類(lèi)網(wǎng)站、閱讀電子書(shū)、查看各種各樣的消息也成為了當(dāng)下人們使用手機(jī)的主要需求。移動(dòng)圖書(shū)館可以看做是對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)館的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化改造,是目前圖書(shū)館發(fā)展之路上大家探討的熱門(mén),也是對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)館從形式、內(nèi)容、服務(wù)等方面的全面轉(zhuǎn)移和改進(jìn)機(jī)遇。因此,順應(yīng)趨勢(shì),研究如何吸取移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在用戶(hù)體驗(yàn)、交互設(shè)計(jì)以及服務(wù)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和研究,推動(dòng)現(xiàn)代移動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展就顯得尤為重要。本文梳理了前人在用戶(hù)
3、體驗(yàn)特別是與用戶(hù)界面設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)的各類(lèi)分析、評(píng)論、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)的成果,發(fā)現(xiàn)界面設(shè)計(jì)對(duì)移動(dòng)圖書(shū)館的用戶(hù)體驗(yàn)有很大影響。作為直接與用戶(hù)接觸并產(chǎn)生互動(dòng)的重要窗口,有必要深入研究界面設(shè)計(jì)如何影響用戶(hù)體驗(yàn),探究設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意的問(wèn)題。我們對(duì)重慶大學(xué)的200位在校大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,經(jīng)過(guò)分析整理,詳細(xì)了解了大學(xué)生對(duì)移動(dòng)圖書(shū)館的使用情況、需求等反映到界面設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題,并綜合前人的研究成果,對(duì)建設(shè)移動(dòng)圖書(shū)館或類(lèi)似服務(wù)過(guò)程中應(yīng)該注意的設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)禁忌
4、以及影響用戶(hù)體驗(yàn)的關(guān)鍵因素等提出了若干建議。最后遵循一套完整的用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)流程,把握用戶(hù)需求,發(fā)掘用戶(hù)使用過(guò)程中的各種問(wèn)題,綜合前人總結(jié)的有關(guān)良好用戶(hù)體驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和方法,以重慶大學(xué)移動(dòng)圖書(shū)館為樣板,重新設(shè)計(jì)了移動(dòng)圖書(shū)館的用戶(hù)界面,并設(shè)計(jì)了靜止和移動(dòng)兩種不同狀態(tài)下手機(jī)操作的對(duì)照模擬實(shí)驗(yàn),結(jié)合用戶(hù)訪談的方式,盡可能取得用戶(hù)對(duì)于界面設(shè)計(jì)和整體用戶(hù)體驗(yàn)的客觀觀察和主觀評(píng)價(jià)。在前期的用戶(hù)研究和設(shè)計(jì)分析中我們發(fā)現(xiàn),高校移動(dòng)圖書(shū)館的界面設(shè)計(jì)應(yīng)該在信
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