法無(wú)定法——試論和聲教學(xué)中的法則和規(guī)律.pdf

1、和聲學(xué)作為音樂(lè)基礎(chǔ)理論的一個(gè)重要組成部分，廣泛運(yùn)用于音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐。其運(yùn)用規(guī)則被一代代音樂(lè)工作者總結(jié)、歸納，最終沉淀為和聲理論的核心要素之一。然而，隨著人們音樂(lè)審美層次的不斷提高，音樂(lè)創(chuàng)作中傳統(tǒng)功能和聲理論規(guī)則的解釋和運(yùn)用不斷受到挑戰(zhàn)，規(guī)則與創(chuàng)作實(shí)踐之間的矛盾日益突顯，引發(fā)了音樂(lè)理論工作者在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)之間的深層次思考，由此促進(jìn)了功能和聲規(guī)則變通運(yùn)用的研究。 本文通過(guò)對(duì)過(guò)去幾個(gè)世紀(jì)和聲發(fā)展的回顧，在分析傳統(tǒng)和聲教學(xué)中“允許”與“不允

2、許”的界定條件、理論依據(jù)與應(yīng)用實(shí)踐之間的關(guān)系基礎(chǔ)上，結(jié)合和聲教學(xué)的現(xiàn)狀，從和聲教學(xué)中應(yīng)貫穿“法無(wú)定法”的和聲法則入手，提出和聲教學(xué)應(yīng)與音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐更緊密結(jié)合，使之適合現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展的教學(xué)思想，并試圖從哲學(xué)與音樂(lè)美學(xué)范疇中尋找該法則運(yùn)用的理論依據(jù)。 本文分析的理論部分，以建國(guó)后使用較為廣泛且權(quán)威的和聲學(xué)教材為依據(jù)；分析案例，則選自著名作曲家的經(jīng)典樂(lè)譜。通過(guò)大量的分析比較，系統(tǒng)闡述和分析了傳統(tǒng)和聲中遇到的理論上禁止、創(chuàng)作實(shí)踐中卻為大師