基于新《HSK大綱》的程度副詞教學(xué)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、程度副詞教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分，本文通過(guò)對(duì)前人程度副詞研究成果的整理、總結(jié)，以新《HSK詞匯與漢字等級(jí)大綱》中所收29個(gè)程度副詞為研究范圍，從教材編寫(xiě)、課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)三方面出發(fā)，分析了程度副詞的教學(xué)現(xiàn)狀。并按照查找“詞”的方式對(duì)北京語(yǔ)言大學(xué)“HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)”進(jìn)行搜索，將篩選歸納出的808個(gè)程度副詞偏誤用例分別按照偏誤類型及單個(gè)詞的偏誤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，得出程度副詞習(xí)得偏誤的成因。再結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，有針對(duì)性

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