山西省理工類本科院校非體育專業(yè)學(xué)生體育行為的調(diào)查研究.pdf

1、健康是伴隨人類發(fā)展永恒不變的主題，追求健康是21世紀(jì)人類生活的終極目標(biāo)，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)提出21世紀(jì)健康新概念即“健康不單單指沒有疾病，還包括軀體的健康、心理的健康、社會適應(yīng)良好及道德的健康”。當(dāng)代大學(xué)生是社會未來的接班人和建設(shè)者，這就要求他們擁有強健的身體、高遠的志向、健康的心理素質(zhì)以及良好的社會適應(yīng)能力，他們的體育行為和體育價值觀將直接或間接的影響其學(xué)習(xí)、生活、工作的質(zhì)量與效率。然而

2、我國從1985-2010年進行了6次全國大規(guī)模的7-22歲學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研，結(jié)果很不樂觀。學(xué)生肥胖與營養(yǎng)不良并存，身體機能、身體素質(zhì)和運動能力呈下降趨勢。在國家要求全面發(fā)展和推進素質(zhì)教育的浪潮下，學(xué)校體育樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，把切實抓好學(xué)校的體育工作，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展定為學(xué)校體育的首要目標(biāo)。由于體育鍛煉形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，自主性和選擇性較大，深受大學(xué)生的歡迎和喜愛，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的體育參與興趣并提高

3、體育意識，調(diào)動大學(xué)生體育鍛煉的積極性，自覺參加體育活動，鍛煉身體，形成良好的體育行為習(xí)慣，樹立健康科學(xué)的體育價值觀，提高大學(xué)生體質(zhì)與健康為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)，因此我們注重培養(yǎng)大學(xué)生健康的體育行為顯的尤為重要，增強體質(zhì)、增進健康為健康生活方式提供保障。
　　本文選取了山西省4所理工類本科院校非體育專業(yè)的800名學(xué)生作為調(diào)查對象，采用問卷調(diào)查法、文獻資料法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對山西省理工類本科院校非體育專業(yè)學(xué)生的體育行

4、為現(xiàn)狀進行了分析，得到以下結(jié)論:
　　1、山西省理工類本科院校非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉的動機是積極健康的，這對于培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識和身心健康發(fā)展進而養(yǎng)成良好的體育行為是有利的。
　　2、山西省理工類本科院校非體育專業(yè)學(xué)生愿意參與體育鍛煉的態(tài)度人數(shù)比例較高，其中女生略低于男生。
　　3、山西省理工類本科院校非體育專業(yè)學(xué)生在體育實踐參與活動中存在很大的被動，缺乏體育鍛煉的主動性和自覺性。
　　4、山西省理工類本科

5、院校體育場地緊張、運動器材設(shè)備陳舊且缺乏、專業(yè)師資力量緊張影響了大學(xué)生參與體育鍛煉態(tài)度和實際選擇體育鍛煉項目差異的客觀因素，是高校面臨的重要問題。
　　5、每周一次的體育課是遠遠不夠的，課外體育活動是山西省理工類本科院校非體育專業(yè)學(xué)生體育鍛煉的主要手段，其對提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好的體育行為起著舉足輕重的作用。
　　6、山西省理工類本科院校非體育專業(yè)學(xué)生參加體育鍛煉的時間短、強度小，頻度低。少部分學(xué)生已養(yǎng)成定期參與體育