2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、批評(píng)性話語分析是自二十世紀(jì)七十年代末由Roger Fowler和Gunther Ktess等為代表的語言學(xué)家發(fā)展起來的話語分析方法。它強(qiáng)調(diào)將語言形式分析與其產(chǎn)生的社會(huì)歷史背景相結(jié)合,試圖揭示語言背后隱藏的意識(shí)形態(tài)。大眾語篇是批評(píng)性話語分析十分關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域,尤其是報(bào)紙新聞報(bào)道。到目前為止,對報(bào)紙新聞中的時(shí)事報(bào)道和專題新聞已有較多研究,但對于社論的研究卻相對很少。社論是報(bào)章雜志用于表達(dá)己方觀點(diǎn)的評(píng)論性文章,話題涉及政治,經(jīng)濟(jì),軍事等各方面

2、。社論通常由新聞機(jī)構(gòu)發(fā)表,其觀點(diǎn)立場,尤其在熱門政治話題上所持的態(tài)度,不可避免地受到統(tǒng)治階層意識(shí)形態(tài)的影響。本文按照Fowler(1986)提出的批評(píng)性話語分析模式,以Halliday系統(tǒng)功能語法中的及物系統(tǒng)為視角,分析30篇來自美國著名報(bào)刊的政治類社論,試圖揭示其語言和意識(shí)形態(tài)的關(guān)系。 Fowler(1979a,1986)認(rèn)為在特定的社會(huì)背景下,不同階層的人傾向使用特定的語言形式。這些語言形式的選則一方面受說話者的意識(shí)形態(tài)的影

3、響,同時(shí)又是傳播,維持和再現(xiàn)這種意識(shí)形態(tài)的工具,說話者的意識(shí)形態(tài)往往體現(xiàn)在由語言傳達(dá)出的權(quán)力關(guān)系和階級(jí)利益上。為了闡釋這種語言和思想意識(shí)的關(guān)系,F(xiàn)owler提出了一種批評(píng)語言性話語分析模式。它將語言形式分析與社會(huì)背景研究相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)先歸納文中出現(xiàn)的特殊語言形式,再結(jié)合背景分析其功用;最后揭示出潛在的權(quán)力關(guān)系和階級(jí)利益。 批評(píng)語言學(xué)家經(jīng)常使用的主要語言學(xué)分析工具包括:及物系統(tǒng),情態(tài)和轉(zhuǎn)化分析(Fowler et al,1979b;

4、Tompson,1995;Fairclough,1993;陳中竺,1995)。但鑒于本文長度有限,多重分析視角會(huì)影響論文的深度,故僅選擇及物系統(tǒng)為研究視角。Hallliday的系統(tǒng)功能語法和批評(píng)性話語分析歷來有著密切的關(guān)系,兩者有相同的語言觀,均視語言為社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)介入力量。此外,Halliday的及物系統(tǒng)已被公認(rèn)為批評(píng)性分析中頗具啟發(fā)性的研究視角。論文首先整理出30篇英語政治類社論中及物系統(tǒng)各過程小句的分布,并驗(yàn)證結(jié)果的普遍性,然后

5、揭示過程小句的思想意識(shí)功能,重點(diǎn)分析出現(xiàn)頻率較高的過程小句。研究發(fā)現(xiàn),在英語政治類社論中,語言傳達(dá)著統(tǒng)治階層的思想意識(shí),代表著統(tǒng)治者的利益。其主要采用的方法是將統(tǒng)治者的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化成大眾的共識(shí)。這種方法具體體現(xiàn)在及物系統(tǒng)的3個(gè)主要過程上。關(guān)系過程對政治話題中涉及的人、事、物進(jìn)行區(qū)分和評(píng)價(jià),劃分出“我們”或“我方”和“他們”或“他方”兩個(gè)對立的世界,其中“我們”總是優(yōu)于“他們”。與此同時(shí),物質(zhì)過程和心理過程對這兩個(gè)世界展開不同的描述,強(qiáng)調(diào)“我

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