2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、改革開放30多年來,我國的社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛,取得了舉世矚目的成就。但是由于我國長期堅持“效率優(yōu)先,兼顧公平”的分配原則,忽視共享社會發(fā)展成果的理念,城鄉(xiāng)二元結構的存在,造成在這一時期地區(qū)不均等、城鄉(xiāng)不均等和社會階層不均等現(xiàn)象突出,社會不公問題嚴重。由于歷史的缺口太大,并且我國政治體制改革、經(jīng)濟體制改革還遠沒有完成,體育公共服務均等化的運行機制并沒有真正建立,我國城鄉(xiāng)體育公共服務供給中的非均等現(xiàn)象非常突出的。
  構建一套邏輯體系相

2、對科學,且較為合理的評價城鄉(xiāng)體育公共服務均等化的指標體系,對于完善我國體育公共服務均等化理論與指導政府體育部門的實踐工作,具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義,這也正是本課題選擇研究這個問題的動因所在。
  文章采用文獻研讀法、關鍵績效指標法(KPI)法、德爾菲(Delphi)法,在借鑒管理學、社會學領域,以及公共服務均等化評價相關文獻研究的基礎上,運用關鍵指標法(KPI法)篩選出了4個一級指標,15個二級指標,41個三級指標。通過兩輪專

3、家調查問卷,篩選出了用于構建了城鄉(xiāng)體育公共服務均等化評價的相關指標體系,最終確定為3個一級指標(服務投入指標、服務內(nèi)容指標、服務效果指標),11個二級指標(文件政策指標、資金投入指標、人員配置指標、場地設施指標、組織管理指標、國民體質監(jiān)測指標、全民健身活動指標、體育健身知識信息宣傳、居民滿意度指標、健身促進指標、社區(qū)體育指導員滿意),以及34個三級指標。然后運用層次分析法(AHP)法計算了各指標的初級權重,嘗試將秩和比法(RSR法)引入

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