2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中國黎族人口125萬,世居海南島,擁有悠久的歷史和燦爛的海洋文化,但因沒有本民族文字而在現(xiàn)代遭受文化流失最多。
  瓊黎圖是清代官方為掌握“黎情”而繪制的黎族風(fēng)俗的圖畫,構(gòu)成清代少數(shù)民族圖冊的一個(gè)獨(dú)具特色的系列,民族學(xué)價(jià)值極高。
  本文從圖像學(xué)角度研究已知存世清代瓊黎圖,在梳理瓊黎圖研究成果的基礎(chǔ)上,利用各種歷史文獻(xiàn)及民族學(xué)調(diào)查資料,運(yùn)用歷史民族學(xué)理論方法,重點(diǎn)對瓊黎圖成書的時(shí)間和歷史背景以及重大的史料價(jià)值進(jìn)行考釋,同時(shí)運(yùn)

2、用人類學(xué)中的文化象征理論對瓊黎圖與黎族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)系進(jìn)行描述和闡釋。
  論文分為六個(gè)部分,第一部分是緒論,最后一部分是結(jié)語,中間四部分是正文,分四章。
  緒論部分簡要交代論文的選題緣由及意義,概述瓊黎圖研究狀況,明確論文研究所采用的理論和方法。
  第一章分析瓊黎圖產(chǎn)生背景,概述存世五種瓊黎圖版本,即國博本《瓊州海黎圖》、民大本《瓊州黎族風(fēng)俗圖說》、中山本《瓊黎一覽圖》、新鄉(xiāng)本《瓊黎風(fēng)俗圖》、臺北本《黎人風(fēng)俗

3、圖》,并對瓊黎圖研究的學(xué)術(shù)史進(jìn)行系統(tǒng)的綜述。
  第二章重點(diǎn)對《瓊州黎族風(fēng)俗圖說》進(jìn)行考釋。通過對其圖文記述,考釋黎峒由來變化,具體圍繞史料記載對比考釋熟黎村峒和生黎村峒,特別是通過考釋中心黎峒——沖山,論證了沖山就是今天的五指山市通什鎮(zhèn)。
  第三章重點(diǎn)對《瓊州海黎圖》和《瓊黎一覽圖》進(jìn)行深入考釋。具體通過山嶺、湖水港口、服飾等,結(jié)合史料記載對比研究,論證其成書年代和歷史背景,認(rèn)為《瓊州海黎圖》、《瓊州黎族風(fēng)俗圖說》的瓊黎

4、圖屬于一個(gè)系列,繪制時(shí)間應(yīng)在清代康熙四十二年至四十七年(1703-1708)和雍正七年(1729);而《瓊黎一覽圖》、《瓊黎風(fēng)俗圖》、《黎人風(fēng)俗圖》系同出一源,繪制時(shí)間應(yīng)在乾隆后期以后,新鄉(xiāng)本《瓊黎風(fēng)俗圖》系偽造的改繪本,成書時(shí)間為晚清。
  第四章討論瓊黎圖在黎族歷史遺產(chǎn)中所起到的作用,通過對現(xiàn)今黎族國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的描述和分析,指出瓊黎圖中所表現(xiàn)的圖像——黎錦、船型屋等已成為黎族文化的象征。
  結(jié)語部分對文章的主要

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