2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、實(shí)義切分理論是由布拉格學(xué)派的創(chuàng)始人,捷克語(yǔ)言學(xué)家馬泰休斯(V.Mathesius,B.Матезиус)于1929年提出的.它一經(jīng)問(wèn)世,便引起了語(yǔ)言學(xué)界的高度重視.該理論與傳統(tǒng)語(yǔ)法的成分分析相區(qū)別,從語(yǔ)言使用的客觀實(shí)際去分析語(yǔ)言,注重研究句子的交際結(jié)構(gòu),交際功能及言語(yǔ)內(nèi)部規(guī)律.它使句法研究擺脫了傳統(tǒng)語(yǔ)法觀念的束縛,成為現(xiàn)代理論語(yǔ)言學(xué)中一門新的學(xué)科.一些學(xué)者還在研究該理論的基礎(chǔ)上提出了自己的學(xué)說(shuō),比如:費(fèi)爾巴斯(Firbas,1964)的

2、"交際動(dòng)力說(shuō)",丹尼斯(F.Danes,1969)的"主位推進(jìn)模式".但是,隨著廣大學(xué)者對(duì)實(shí)義切分理論的深入研究,理論本身逐漸暴露出一些問(wèn)題,比如:概念界定不清、手段行之無(wú)效,屬性難以確定以及在理論與實(shí)踐的結(jié)合中出現(xiàn)矛盾等.該論文以此為出發(fā)點(diǎn),嘗試著從交際雙方的不同角度入手,探討并弄清問(wèn)題產(chǎn)生的根源所在.通過(guò)論述我們得出一個(gè)結(jié)論:無(wú)論從研究對(duì)象,還是從解釋能力上來(lái)說(shuō),實(shí)義切分理論都不是像傳統(tǒng)語(yǔ)法和語(yǔ)義結(jié)構(gòu)那樣,是詞、詞組及句子層次上的理

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