常州市普通高?；@球選項(xiàng)課的現(xiàn)狀調(diào)查與研究.pdf

1、在大力提倡“健康第一”的學(xué)校體育指導(dǎo)思想下，籃球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到廣大學(xué)生的關(guān)注?；@球運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r是否良好，不僅會(huì)影響到學(xué)生的身心健康，而且對(duì)本?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也至關(guān)重要。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)及邏輯分析等研究方法，對(duì)常州市普通高?；@球選項(xiàng)課教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。通過(guò)對(duì)常州市普通高?；@球課教學(xué)的課程設(shè)置、師資結(jié)構(gòu)、學(xué)生狀況、教學(xué)大綱以及影響因素等存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析。力求為學(xué)校體育教育主管部門

2、以及各高校體育教育的實(shí)施提供一定的理論參考依據(jù)。
　　研究結(jié)論如下:
　　1.常州4所高?；@球選項(xiàng)課任課教師主要畢業(yè)于體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，高學(xué)歷人才偏少，學(xué)歷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，且多以中青年教師為主。男女教師比例不協(xié)調(diào)，女性明顯低于男性。教師中講師占主體，副教授其次，其整體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，自身都具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，且總體教學(xué)年限較長(zhǎng)，但外出進(jìn)修機(jī)會(huì)較少，相對(duì)科研參與度較低。
　　2.常州4所高?；@球選項(xiàng)課深受大學(xué)生的喜愛(ài)，

3、但大部分大學(xué)生在入學(xué)之前都很少接觸籃球運(yùn)動(dòng)，基礎(chǔ)水平層次不齊。班級(jí)人數(shù)過(guò)多，男女生比例嚴(yán)重失衡。學(xué)生終身體育意識(shí)加強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，已經(jīng)不再將獲得學(xué)分作為最終目的，能夠積極主動(dòng)的參與到課外活動(dòng)中去。學(xué)生獲取理論知識(shí)的途徑多種多樣，但籃球選項(xiàng)課和觀看各種比賽等途徑仍然是學(xué)生熱衷的獲取籃球理論知識(shí)的主要途徑。
　　3.籃球選項(xiàng)課4所高校普遍開設(shè)在一、二兩個(gè)年級(jí)。教學(xué)內(nèi)容安排合理，但教學(xué)方法和手段仍以“教師講解、示范、學(xué)生練習(xí)“為主。對(duì)

4、于現(xiàn)代化的教學(xué)手段等創(chuàng)新型教學(xué)方法的運(yùn)用還不夠，不僅使學(xué)生的視野得不到拓展，而且不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生?？己朔绞街饕浴凹夹g(shù)與理論并結(jié)合平時(shí)成績(jī)”的方法，評(píng)價(jià)方式過(guò)于注重終極評(píng)價(jià)，忽略了學(xué)生是主體，缺乏了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。
　　4.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于籃球教學(xué)的改革重視程度不夠，學(xué)校擴(kuò)招人數(shù)增加導(dǎo)致場(chǎng)地器材設(shè)施供不應(yīng)求，使學(xué)生課外無(wú)法進(jìn)行籃球練習(xí)等原因都是影響籃球選項(xiàng)課教學(xué)質(zhì)量的主要因素。校園籃球文化建設(shè)的不夠是影響常州普通高校校園