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1、四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文農(nóng)村中學(xué)生應(yīng)激性生活事件量表的初步編制姓名:黃岑楊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師:陳國(guó)典20080410AquestionnaireofstressfullifeeventsforruralmiddleschoolstudentsDevelopmentalandeducationalpsychologyAuthorhuangcenyangTutorProfchenguodianAbstractT
2、heresearchesaboutstressfullifeeventsusedtoignoretheruralmiddleschoolstudents,111estudyisordertodevelopameasurementaboutruralmiddleschoolstudents’stressfullifeevents,whichissupposedtohavegoodreliabilityandvaliditythestudy
3、wouldacceleratetheresearchonstressfullifeeventsindomesticstudyandwouldprovidebeneficialreferenceforruralmiddleschoolstudents’mentalhealtheducationBasedoninvestingruralmiddleschoolstudents’stressfullifeeventsbyquestionnai
4、re,togetherwithexperts’opinionandresearchworksinthisfield,alifeeventschangemeasurementthatadapttoChineseruralmiddleschoolstudentsWasdevelopedAfterusingexploratoryanalysisandconfirmativefactoranalysis,atlastformalquestion
5、naireWasformed,andmanymethods‘Wasadoptedtotestitsreliabilityandvalidity功eresultsarefollows:Theruralmiddleschoolstudents’stressfullifeeventswerecomposedofsixfactorsthestudystressor,affiliatingwitllteachersandcompaniesstre
6、ssorschoolenvironment,personalstressoraffiliatingwithparents,andotherstressorThereliabili夠andvalidityofthequestionnairewereexaminedstrictlytoprovethatthequestionnairehasgoodreliabilityandvaliditywhichcouldbeusedasagoodme
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