版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)號(hào)2011304013分類號(hào)H195.3研究生類別全日制碩士學(xué)位論文論文題目:對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課文化因素教學(xué)研究學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名徐向舒徐向舒導(dǎo)師姓導(dǎo)師姓名姜燕姜燕副教授副教授劉紅梅劉紅梅講師講師論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20132013年6月11日山東師范大學(xué)碩士論文目錄中文摘要......................
2、......................................IAbstract..........................................................III第一章緒論.........................................................1一、選題意義...........................................
3、..........1二、研究?jī)?nèi)容.....................................................2三、研究方法.....................................................2第二章對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課文化因素教學(xué)研究對(duì)象及研究現(xiàn)狀............4一、對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課文化因素教學(xué)研究對(duì)象.......................4(一)文
4、化因素概念及文化因素教學(xué)界定.........................4(二)對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課定位.................................5(三)對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課文化因素教學(xué)特點(diǎn).....................6二、對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課文化因素教學(xué)研究現(xiàn)狀.......................7(一)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化因素內(nèi)容分類研究現(xiàn)狀.................7(二)關(guān)于
5、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化因素教學(xué)方法和原則的研究現(xiàn)狀.....8第三章:對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課文化因素教學(xué)內(nèi)容分析.....................10一、教材概況....................................................10二、教材文化內(nèi)容分類............................................11三、教材文化因素教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)分析.............
6、...................13四、對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課文化因素教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)評(píng)價(jià)................16第四章對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課教學(xué)過(guò)程中的文化因素教學(xué)方法..............18一、課文導(dǎo)入....................................................18(一)課文導(dǎo)入中文化因素內(nèi)容導(dǎo)入方式........................18(二)課文導(dǎo)入中文化因
7、素內(nèi)容導(dǎo)入方法........................19二、文化詞匯教學(xué)................................................23(一)對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課文化詞匯分類........................23(二)對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課文化詞匯教學(xué)方法....................25三、課文文化教學(xué)...................................
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課文化因素教學(xué)探究——以《發(fā)展?jié)h語(yǔ)中級(jí)閱讀Ⅰ》中的文化教學(xué)為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)綜合課文化因素教學(xué)研究.pdf
- 英語(yǔ)中級(jí)閱讀課文+翻譯
- 對(duì)外漢語(yǔ)(中級(jí))閱讀課詞匯教學(xué)探究
- 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課教案
- 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)階段閱讀課教學(xué)的研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)綜合課文化教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)初、中級(jí)口語(yǔ)課交際文化因素教學(xué)研究.pdf
- 中級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教材中文化詞語(yǔ)教學(xué)研究——以《發(fā)展?jié)h語(yǔ)中級(jí)閱讀》為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教材中級(jí)階段的當(dāng)代文化教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)課文研究.pdf
- 基于學(xué)習(xí)策略的對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀教學(xué)研究.pdf
- 中級(jí)漢語(yǔ)綜合課文化教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀教學(xué)中的文化導(dǎo)入.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)之文化教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)報(bào)刊閱讀教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教材課文研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)研究
- 對(duì)外漢語(yǔ)歷史文化教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)精讀教材文化因素的研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論