基于語(yǔ)料庫(kù)的認(rèn)知敘事學(xué)視域下《蛙》的生命主題研究.pdf

1、《蛙》以生命為主題，講述了主人公“姑姑”波瀾壯闊的一生。一經(jīng)發(fā)表，便受到學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注，引發(fā)對(duì)生命的深度思考。學(xué)者們對(duì)其生命主題的研究大都從傳統(tǒng)的敘事學(xué)角度出發(fā)，目前從認(rèn)知角度予以研究的學(xué)者較少。本文嘗試在認(rèn)知敘事學(xué)的理論指導(dǎo)下，結(jié)合Lakoff的理想化認(rèn)知模型（ICM）和申丹的聚焦理論，對(duì)莫言作品《蛙》的多重聚焦模式進(jìn)行詳細(xì)論述，進(jìn)一步研究作者如何通過(guò)聚焦來(lái)構(gòu)建生命主題。
　　首先，本文作者通過(guò)建立參照語(yǔ)料庫(kù)，生成《蛙》的主題

2、詞表，確立了《蛙》的生命主題，并通過(guò)詞匯查詢功能，根據(jù)關(guān)鍵詞“姑姑”的提取結(jié)果，對(duì)她的形象刻畫(huà)進(jìn)行分析。然后，運(yùn)用申丹的聚焦理論將文中視角分為內(nèi)聚焦和外聚焦兩個(gè)大類(lèi)。研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)聚焦可以分為兩類(lèi)：第一人稱(chēng)體驗(yàn)性內(nèi)聚焦和第三人稱(chēng)固定人物內(nèi)聚焦。外聚焦可以分為三類(lèi)：選擇性全知聚焦、第一人稱(chēng)回顧性外聚焦和戲劇式聚焦，并深入探討不同類(lèi)型聚焦在深化主題上的不同作用。最后，運(yùn)用Lakoff的理想化認(rèn)知模型理論來(lái)揭示莫言如何運(yùn)用多重聚焦來(lái)構(gòu)建生命主題。

3、研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于發(fā)生在特殊歷史時(shí)期，如大饑荒、計(jì)劃生育和文化大革命的情節(jié)，作者運(yùn)用內(nèi)聚焦來(lái)敘事，用人物的眼光來(lái)觀察敘事世界。在這一過(guò)程中，讀者與人物之間沒(méi)有距離，共同經(jīng)歷，以此來(lái)更新甚至重構(gòu)讀者的理想化認(rèn)知模型。而在不重要的情節(jié)上，莫言選擇用外聚焦來(lái)簡(jiǎn)單概括，以此構(gòu)建故事的完整框架。此時(shí)讀者與人物的距離較遠(yuǎn)，這些陳述通過(guò)激活讀者已有的認(rèn)知模型來(lái)完成故事框架的建構(gòu)。
　　通過(guò)以上研究，本文對(duì)莫言精湛的聚焦策略和生命意識(shí)構(gòu)建過(guò)程進(jìn)行了深