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1、我國部分師范類院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào):BT535615535653IV摘要摘要隨著我國改革開放的不斷深入以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國的體育事業(yè)也在不斷地向前發(fā)展,近年來我國體育事業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn),在2008年北京奧運(yùn)會(huì)作為東道主,我國體育健兒勇奪51塊金牌,金牌總數(shù)高居榜首;在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上,我國也獲得了38塊金牌的好成績(jī),金牌總數(shù)僅次于美國,我國已從體育大國躋身于體育強(qiáng)國行列。無可厚非,這
2、些優(yōu)異成績(jī)的獲得得益于我國競(jìng)技體育的發(fā)展乃至我國體育人才培養(yǎng)的不斷深入。但我們也深知,我國體育人才的培養(yǎng)和發(fā)達(dá)國家相比仍有一些差距,我國體育事業(yè)的發(fā)展對(duì)高級(jí)競(jìng)技體育人才仍然具有大的需求,而我國師范類院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)作為培養(yǎng)我國競(jìng)技體育人才的重要力量,應(yīng)站在時(shí)代發(fā)展前沿,抓住體育事業(yè)發(fā)展以及社會(huì)對(duì)競(jìng)技體育人才需求這一機(jī)遇,不斷推進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的建設(shè)。所以,深入探討和研究我國師范類院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的發(fā)展策略以便使其真正成為我國競(jìng)技體育人才
3、培養(yǎng)的基地已成為我國師范類院校和教育工作者面臨的重要課題。通過對(duì)我國師范類院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的研究,得出以下結(jié)論:(1)我國師范類院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)存在辦學(xué)條件、規(guī)模上的不同,在培養(yǎng)目標(biāo)上定位在不盡相同,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)缺乏其專業(yè)的特殊性,培養(yǎng)出的畢業(yè)生不能滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)競(jìng)技體育人才的需求。我國師范類院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生在近年來很少有人進(jìn)入體?;蛘哌\(yùn)動(dòng)隊(duì)從事教練員工作。(2)我國師范類院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)近年來招收的學(xué)生來自普通中學(xué)的學(xué)生所占比例
4、高,近年來在運(yùn)動(dòng)等級(jí)水平上,一級(jí)運(yùn)動(dòng)員所占比例開始下降。(3)我國師范類運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)在招生上要進(jìn)行調(diào)整,在公平、公正、公開的原則上給考生更多選擇則的機(jī)會(huì),使更多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員能通過單獨(dú)招生這一模式進(jìn)入我國高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)中來。(4)我國師范類院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)在高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)上需要深入,集中優(yōu)勢(shì)資源建立優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的同時(shí)招收優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍中來,同時(shí)要建立優(yōu)秀的教練員隊(duì)伍,招收優(yōu)秀的教練員進(jìn)入高校中來從事教練工作。關(guān)鍵詞:師范類院校
5、;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè);現(xiàn)狀;發(fā)展對(duì)策我國部分師范類院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào):BT535615535653VI(2)SptsTrainingSpecialtyintheNmalUniversityinChinainrecentyearstorecruitstudentsfromstudentsindinaryschoolstheproptionofhighlevelathletesproptionbegantodec
6、lineinrecentyearsinthemovementgradelevel.(3)SptsTrainingMajsinChinasNmalenrollmenttobeadjustedontheprincipleofafairjustopentothecidatestheopptunitytomechoicesmeeliteathletesthroughaseparateentrancethismodelintoChinascoll
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