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文檔簡介
1、近年來,實習生人身損害糾紛的案件不斷增加。實習生人身損害方面的法律法規(guī)不健全導致這一類案件存在諸多爭點。本案的原告和被告以及一、二審法院對于該案件都存在明顯爭議。其核心爭點如下:實習生和實習單位之間是否存在勞動關系、實習生能否就人身損害提起工傷損害賠償、賠償責任由誰承擔。關于實習生和實習單位之間是否存在勞動關系、實習生能否就人身損害提起工傷損害賠償,主要存在肯定說和否定說兩種觀點。關于賠償責任由誰承擔,主要有學校與學生應承擔責任、實習單
2、位和學校承擔連帶責任及學校無需承擔責任三種觀點。實習生既是學生又是適格的勞動者,實習生和實習單位之間存在的是一種介于勞動關系和勞務關系之間的“準勞動關系”。僅僅適用工傷損害賠償或是一般人身損害賠償都不能完全起到保障實習生合法權益的作用,只有結合二者的優(yōu)勢將雙標準融合才能最大限度地發(fā)揮保障作用。雙標準融合即在參照勞務關系處理模式的前提下,借鑒工傷保險標準,把“工資”納入賠償標準的計算基數,將兩項標準實現“無縫對接”。實習生、實習單位和學校
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