Cognitive Lexicology-A New Horizon on English Lexicology.pdf

1、詞匯在語言中占據(jù)著重要地位。對大多數(shù)人來說,一提及語言,首先的印象就是語言由一個個詞組成。詞匯對語言的重要性就像磚塊對樓房一樣,是語言最基本的構(gòu)成部分。詞匯在相當長的一段時間內(nèi)引起了學者的興趣,而對詞匯的相關研究可追溯到數(shù)千年前。在歷史語文語義學、結(jié)構(gòu)主義語義學、功能語義學和生成語義學等這些語義學流派中,都有從不同角度對詞匯進行的研究。每個語義學流派均總結(jié)出各自用于研究詞匯的理論,例如:成分分析法、語義場理論等。但是所有這些理論都因存在

2、缺陷而從未被全部的學者所接受。
　　 為了克服詞匯現(xiàn)象研究中存在的不足,本文根據(jù)認知語言學最新理論和研究成果,嘗試從認知詞匯學一個全新的視角來解釋英語詞匯現(xiàn)象。本文從人類的認知和體驗出發(fā),對詞匯現(xiàn)象進行了分析。筆者嘗試應用認知詞匯學的理論,例如:原型范疇理論、意象圖式、認知模型理論、事件域認知模型、概念融合理論、隱轉(zhuǎn)喻等,對詞匯現(xiàn)象做出了解釋,從而讓讀者感受到認知詞匯學的強大生命力。
　　 通過本文分析,筆者發(fā)現(xiàn)認知詞匯

3、學具有廣泛的實際應用價值。筆者還試著總結(jié)出了它在英語詞匯學習中的幾點啟示。通過本文,讀者可以對認知詞匯學這一認知語言學下的新興學科有一個總體的印象,了解它在解釋詞匯現(xiàn)象時所體現(xiàn)出的強大說服力。讀者還可從認知詞匯學的具體應用中獲得記憶單詞的靈感。
　　 總體來說,通過本文,筆者闡釋了認知詞匯學的理論框架、基本觀點、研究方法及內(nèi)容,提出了它對英語詞匯學習的幾點啟示,從而使讀者可以感受到認知詞匯學這一認知語言學下的新興學科所具有的強大