The Impact of Visualization on Memory and Interpreting Accuracy-an Empirical Study.pdf_第1頁(yè)
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1、本研究采取定量分析方法，通過描述性以及相關(guān)性分析對(duì)受試組的產(chǎn)出數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，以西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院24名研二口譯專業(yè)學(xué)生為對(duì)象，以原語(yǔ)復(fù)述（針對(duì)記憶）和目標(biāo)語(yǔ)口譯（針對(duì)口譯準(zhǔn)確度）為載體，依據(jù)蔡小紅（2007）的口譯準(zhǔn)確度評(píng)估單位理論從三個(gè)不同層面（信息點(diǎn)、信息意層、信息結(jié)構(gòu)）對(duì)交傳記憶與口譯質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：有視覺化（自變量）刺激下的實(shí)驗(yàn)組在記憶準(zhǔn)確度（因變量）和口譯準(zhǔn)確度（因變量）方面、記憶準(zhǔn)確度和口譯準(zhǔn)確度關(guān)聯(lián)情況

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