高等學校與學生之間法律關系初探.pdf

1、近年來，高等學校與學生之間的訴訟越來越頻繁。訴訟案件涉及的領域，一般包括高等學校的招生、對學生的懲戒、頒授學歷和學位證書等。隨著訴訟實踐的廣泛展開，學界與司法界紛紛關注到，對以往高等學校和學生之間模糊不清的法律關系的厘定是糾紛解決的關鍵所在，并開始就相關問題進行理論上的探討，為正確處理此類訴訟奠定法理基礎。本文試圖通過對國內外學者的相關研究成果進行總結和揚棄，立足我國現(xiàn)階段高等學校教育司法的實際，提出構建新型高等學校法律制度的若干建議，

2、以期拋磚引玉，促進對該問題的深入研究。 本文以分析高等學校和學生之間法律關系的一般理論為基礎展開，對國內外學者提出的有關學說進行了介紹和評述，反觀我國高等學校與學生之間法律關系的現(xiàn)實困境，從而提出了對其進行完善的建設性意見。文章首先介紹了國內外關于高等學校和學生之間法律關系的基本理論，并著重對美國“代理父母地位說”及德國“特別權力關系理論”進行評價，從中獲得啟示。文章的第二部分對國內學者的學說進行綜合評述，進而提出了作者自己的觀

3、點，即高等學校與學生之間存在的是以民事關系為主，行政關系為輔，兼有兩種性質的法律關系。接下來，文章從民事和行政兩個方面論述了高等學校與學生法律關系的內容。文章的第三部分立足國情，分析了當前高等學校與學生之間法律關系存在的困境與原因，并從解決高等學校與學生之間法律關系的困境出發(fā)，吸收國內外有關理論的“合理內核”，提出了正確處理高等學校與學生法律關系的四項原則。接著，又從“學生權利保護”的視角出發(fā)，提出深化高等學校管理法治化和完善高等學校學