自閉癥兒童問(wèn)句反饋的個(gè)案研究.pdf

1、自閉癥兒童語(yǔ)言研究是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)研究中較新的研究課題之一，如通過(guò)研究神經(jīng)認(rèn)知如何對(duì)句法發(fā)展和詞語(yǔ)習(xí)得構(gòu)成影響，來(lái)探討人腦的認(rèn)知機(jī)制與語(yǔ)言之間的關(guān)系。本文以單個(gè)自閉癥兒童作為被試，以其在問(wèn)句回答中的表現(xiàn)為切入點(diǎn)，通過(guò)研究、分析該兒童對(duì)問(wèn)句的反應(yīng)來(lái)對(duì)其語(yǔ)言特征進(jìn)行描述，并對(duì)影響該自閉癥兒童反應(yīng)的因素進(jìn)行探討，是屬于個(gè)案性質(zhì)的研究。
　　 首先通過(guò)與被試接觸、熟悉，選定被試，對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行收集和整理并進(jìn)一步分類(lèi)，為了使分類(lèi)更具科學(xué)性，我們采

2、用實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)的研究方法，對(duì)部分答句進(jìn)行語(yǔ)音分析，為兩類(lèi)完全不同的答句建立了語(yǔ)音模板。我們認(rèn)為自閉癥兒童對(duì)問(wèn)句的反應(yīng)形式從總體上可以分成反應(yīng)與不反應(yīng)兩大類(lèi)，前一類(lèi)又可劃分為常規(guī)性答句及非常規(guī)性答句兩個(gè)次類(lèi)，對(duì)非常規(guī)性答句又細(xì)分為以下幾個(gè)小類(lèi)：回聲式答句、快速反應(yīng)式答句、否定式答句等。在此分類(lèi)的基礎(chǔ)上，我們聯(lián)系語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論對(duì)該自閉癥兒童的語(yǔ)言特征進(jìn)行了分析，認(rèn)為該自閉癥兒童的語(yǔ)言問(wèn)題主要集中在語(yǔ)音、語(yǔ)用等方面。就語(yǔ)音來(lái)說(shuō)，在音量控制上存在

3、困難，問(wèn)題較為明顯，輔音的發(fā)音也有少量問(wèn)題。語(yǔ)用方面的問(wèn)題較為嚴(yán)重，表現(xiàn)為自發(fā)性話語(yǔ)極少，在會(huì)話中缺乏合作性，對(duì)會(huì)話中一方提出的問(wèn)句存在明顯的回避等。此外，回聲式話語(yǔ)表現(xiàn)得非常明顯，這一特征與已有的研究結(jié)論相吻合。
　　 我們進(jìn)一步對(duì)可能影響自閉癥兒童理解問(wèn)句的因素進(jìn)行了探討，初步得出以下結(jié)論：影響自閉癥兒童對(duì)問(wèn)句理解的因素非常復(fù)雜，就自閉癥兒童自身來(lái)說(shuō)，首先，先天的腦結(jié)構(gòu)異常對(duì)其語(yǔ)言能力構(gòu)成影響，由此導(dǎo)致的嚴(yán)重的社會(huì)發(fā)展異常最