《1600-1800年間徽州和福州教育的比較研究》的翻譯項(xiàng)目報(bào)告.pdf

1、A t r a n s l a t i o np r o j e c tr e p o r to nA C o m p 口r 伍t 主v eS t u d yo 步E d l l c 僅t i o ni n H l l i c h o w 《A n h w e i ) n n dF o o c h o w ( F H k i e n ) l 6 0 0 一l 8 0 0B yH u a n g Z u m i n gU n d e r

2、t h es u p e Ⅳi s i o n o fP r o f ．Z h a nQ u a n w a n gA t h e s i ss u b m i t t e d i np 叭i a l 如l f i l l m e n t o f t h er e q u i r e m e n t sf o r t h ed e g r e eo f M a s t e r o f 7 r I r a n s l a t i o na

3、 n d I n t e r p r e t i n gt ot h eS c h o o l o f F o r e i g n S t u d i e sA n h u i U n i V e r s i t yA p r i l 2 0 1 4㈣8 刪4 ㈣9 舢7 Ⅲ7 舢5 川2 刪Y摘要本文是～篇翻譯項(xiàng)目報(bào)告，原文選自《東方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)史雜志》，作者是荷蘭著名學(xué)者宋漢理( H A R R I E TT ．Z U R N D O

4、 R F E R ) 。該項(xiàng)目選取該期刊第三十五卷“1 6 0 0 —1 8 0 0 年間徽州和福州教育的比較研究’’作為翻譯報(bào)告材料。本翻譯報(bào)告的內(nèi)容主要包括四個(gè)部分：第一部分為翻譯項(xiàng)目背景，包括項(xiàng)目的來源、意義和結(jié)構(gòu)；第二部分關(guān)于原文，包括作者、原文版本和主要內(nèi)容；第三部分關(guān)于翻譯項(xiàng)目中的質(zhì)量控制，包括翻譯過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、翻譯理論與方法的選擇與簡述以及理論方法的運(yùn)用與重難點(diǎn)問題的解決；第四部分為總結(jié)，包括在翻譯過程中的啟示和教